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No dia das crianças, faça arte!

O trabalho artístico possibilita ampliar as formas de expressão e o universo criativo e imaginário das crianças. “A arte capacita um homem ou a mulher a não ser um estranho em seu meio ambiente nem estrangeiro no seu próprio país. Ela supera o estado de despersonalização, inserindo o indivíduo no lugar ao qual pertence, reforçando …

Cartilhas: das Cartas aos Livros de Alfabetização

O presente trabalho tem por objetivo traçar um breve histórico da alfabetização a partir de manuais escolares, ou seja, as cartilhas utilizadas para ensinar os brasileiros a ler e escrever desde o século XIX. Mediante este histórico, pretendemos problematizar a relação entre as cartilhas e os métodos de alfabetização e os desdobramentos advindos desta relação …

BNCC na Educação Infantil: Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

Para a Base Nacional Comum Curricular a Educação Infantil, a primeira etapa da educação básica consiste em interações e brincadeiras. Para isso são assegurados 6 direitos de aprendizado e desenvolvimento. São eles: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar Conhecer-se. Conforme a BNCC, na educação infantil o educador deve promover interações e brincadeiras que permitam a criança …

Método Montessori e a Pedagogia Montessoriana

O Método Montessori faz parte das diversas metodologias de ensino que contradizem o principal sistema de ensino atual, o tradicional. Desenvolvido por Maria Montessori, defende a capacidade que as crianças têm em aprender e se desenvolver por meio do processo natural e espontâneo. Neste texto, abordaremos as principais questões relacionadas ao Método Montessori e qual …