Plano de Aula: Que horas são?

• Conteúdo
• Objetivo
• Desenvolvimento Metodológico
• Avaliação

PÚBLICO ALVO:  2º ano Ensino Fundamental I.

Conteúdo

Medidas de tempo

Objetivo

• Reconhecer a medição e organização do tempo: segundos, minutos e horas;
• Reconhecer os sinais do tempo no dia a dia;
• Identificar as horas em um relógio;
• Conhecer as funções dos ponteiros em um relógio.

Desenvolvimento Metodológico

1º- Iniciar o diálogo, explicando que usamos o relógio para medir o tempo. O relógio indica horas e minutos. Nos relógios de ponteiro, o ponteiro pequeno marca as horas, e o ponteiro grande marca os minutos.

2°- Em seguida, convide a turma para fazer a leitura do poema O Relógio, de Vinicius de Moraes.

3°- Após a leitura, pergunte quais ações que fazem parte do cotidiano deles precisam ser realizadas em horários determinados.

4º – Apresente aos alunos modelos de diferentes tipos de relógios. (Se possível, leve modelos reais desses relógios para mostrar para a turma.)

5° – Os alunos montarão um relógio.

6° – Depois, simule diversos horários e peça que os alunos escrevam no caderno que horas são e comente as respostas, corrigindo os possíveis equívocos.

7° – Aplicar as atividades abaixo:

Avaliação

Observe se os alunos conseguiram reconhecer a medição e a organização do tempo (segundos, minutos e horas); compreender a relação entre hora e minuto e conhecer as funções dos ponteiros em um relógio.

Para complementar o aprendizado sobre o tempo, você pode conferir o plano de aula sobre alimentação saudável, que também aborda a importância de organizar o tempo nas atividades diárias.

Além disso, é interessante trabalhar com atividades que envolvam a natureza, como no plano de aula sobre natureza, onde os alunos podem aprender sobre os ciclos naturais e como o tempo influencia a vida.

Se você deseja enriquecer ainda mais suas aulas, considere utilizar um relógio educativo que pode ajudar os alunos a visualizarem melhor a passagem do tempo.