A educação financeira é um tema pouco trabalhado nos primeiros anos do ensino fundamental, e é algo que precisa ser investido, afinal, é a principal maneira que os alunos entenderão a como guardar dinheiro e usá-lo somente quando tiver um valor X para comprar algo que queira.
Por que ensinar educação financeira aos alunos?
É importante que o professor ajude seus alunos a pouparem dinheiro. Este tipo de educação financeira refletirá na vida adulta desta mesma criança. Elas entenderão o porquê de guardar e saberão como usar.
Isto ensinará que não é preciso se enfiar em dívidas para conseguir investir o dinheiro, guardar e gastar somente com o que julgarem ser necessário. Tal aula deve ser ensinada com mais frequência, inclusive.
Como trabalhar educação financeira no fundamental?
Existem muitas maneiras, dentre elas é a de usar jogos de tabuleiros, elaboração de cofrinhos, além de o professor poder contar algumas histórias. Estes tipos de histórias são indicados para os primeiros dois anos do fundamental.
Será uma forma de fazer os mais novos aprenderem o porquê de guardar dinheiro, e os mais velhos terão uma base sobre o que fazer com o que ganhar dos pais.
Sugestão de 5 atividades sobre educação financeira
O professor poderá trabalhar com 5 atividade sobre a educação financeira com seus alunos no ensino fundamental. Será essencial que estas aulas sejam aplicadas com calma para os ensinar. Veja:
Docinhos
Os docinhos costumam ser uma maneira interessante de fazer com que as crianças consigam aprender mais sobre como dividir e usar o dinheiro. É um tipo de representação sem qualquer valor físico.
Como fazer a atividade
Para realizar a atividade, o professor poderá entregar 5 balinhas para cada aluno e depois perguntar a cada um deles o que acham que poderiam fazer. A depender das respostas, procure explicar alguns fatores:
O primeiro deles: se o aluno quiser guardar os docinhos para comer um a cada dia, poderá ter doces o suficiente até o final da semana. Não ficará com vontade, por exemplo, e terá a oportunidade de saborear uma balinha.
O outro fator: os alunos que não conseguem se controlar e querem comer tudo de uma vez. O professor poderá explicar aos alunos que não querem guardar que, caso o façam, poderão ficar sem os doces ao longo dos dias.
Materiais para a atividade
Saquinhos de balinhas com 5 em cada embalagem.
Objetivos para a atividade
O objetivo visa apresentar aos alunos que suas escolhas podem custar alguns benefícios. Eles poderão pensar nisto caso fosse dinheiro, por exemplo, que se gastassem tudo em um único dia, ficariam sem nada durante a semana.
Eles vão aprender a guardar o dinheiro e poupar os doces, como uma conscientização, além de fazê-los pensar mais sobre o que poderiam fazer caso guardassem boas quantias.
Cofrinhos com garrafa pet para 3° e 4°ano
Não há nada melhor do que montar cofrinhos com os alunos do ensino fundamental I em sala de aula. Afinal, é um momento lúdico, de muita aprendizagem ao colocar as mãos na massa para produzir um porquinho.
Como fazer a atividade
Para realizar a atividade de educação financeira, peça aos alunos que levem garrafas pet à escola, a fim de fazer a confecção dos porquinhos. É importante que todos levem, e não há necessidade de ser uma garrafa grande, pode ser média ou pequena.
O importante será somente o momento de fazer o furo na garrafa deitada. O professor será responsável por fazer a abertura do buraco, pois ajudará os alunos a guardar as moedas e o dinheiro de papel em seu interior.
Em seguida, todos deverão usar tinta acrílica da cor que desejarem para poderem pintar a garrafa com o pincel. Este item não deve faltar de forma alguma, pois evitará que as crianças se sujem.
O professor deverá usar o E.V.A para recortar as orelhinhas do porco, assim como os olhos e o focinho. Depois, deverá colar cada um com a cola quente, a fim de mantê-los totalmente presos e evitar que possam cair.
Materiais para a atividade
Avental, tinta acrílica colorida, pincel e a garrafa pet, cola quente e E.V.A colorido.
Objetivos para a atividade
O objetivo é fazer com que os alunos usem o cofrinho enfeitado, perfeito para se guardar moedas e dinheiro de papel. Eles sentirão um estímulo maior para guardar suas economias e pegar somente quando for para comprar algo que gostariam.
Outro ponto bem legal que se pode mencionar é que a cada nota ou moeda posta no interior do cofrinho, o aluno poderá anotar para saber quanto possui. Desta maneira, não precisará abrir e remover o conteúdo sempre que receber dinheiro.
Fábulas para 1° e 2° série
Para os mais novos do ensino fundamental, procure trabalhar com educação financeira de maneiras lúdicas sempre que for possível. Elas conseguirão entender facilmente o assunto, e poderão se divertir.
Como fazer a atividade
O professor não precisa necessariamente encontrar alguma fábula pela internet para trabalhar sobre educação financeira. Pelo contrário, basta escrever brevemente o conteúdo para o torná-lo com a linguagem do tema a ser abordado.
O fato de lidar com temas mais fantasiosos fará os alunos compreenderem algumas informações. Dentre elas a importância de aprender como poupar dinheiro e o que pode ocasionar caso isto não ocorra.
Objetivos para a atividade
O objetivo é lidar com a linguagem fantasiosa e explicar alguns aspectos aos alunos do fundamental.
A intenção é a de fazê-los entender mais sobre as maneiras de como gastar dinheiro, caso fosse um personagem da fábula. É importante que eles imaginem este tipo de cenário, pois conseguirão aplicar isto no cotidiano.
Jogo da Vida
Este é um jogo que possui muitas variações desde o seu lançamento e permanece um grande sucesso entre as crianças do ensino infantil. Por este motivo, é importante que o professor trabalhe o game na escola.
Como fazer a atividade
Existem algumas opções de jogos da vida disponibilizados pela Estrela, dentre eles está o Super Jogo da Vida ou a sua variação Retrô. Cada um deles possuem diferenças, e caberá ao professor escolher qual melhor se encaixa com sua aula.
Explique aos alunos todas as regras do game e deixe-os jogar para aprenderem sozinhos. Eles precisam usar a lógica e o raciocínio lógico em praticamente toda a partida, principalmente a estratégia que os farão ter boas quantias de dinheiro.
Além de poderem ter vantagem sobre os outros e usar, caso caiam na casa, a Vingança. Nesta casa, significa que o aluno poderá escolher algum colega e solicitar um valor de $ 200.000. Há outra opção que consiste em fazer o colega voltar 10 casas.
Objetivos para a atividade
A educação financeira com o jogo da memória será atribuída sempre nos momentos de escolha, como o caso mencionado acima sobre a casa Vingança. Eles poderão decidir se desejam o valor, por exemplo, e caso queiram $ 200.000, deverão guardar e usar com calma e sabedoria.
É algo que pode passar despercebido no começo, mas os alunos entenderão em outros momentos que o fato de usarem dinheiro lhes dá vantagem. Principalmente se usarem da maneira correta.
Banco Imobiliário
O banco imobiliário é um jogo de tabuleiro perfeito para os professores que desejam inserir o tema para os alunos do fundamental I. Este é o principal diferencial de trabalhar com este tipo de game.
Como fazer a atividade
Para jogar, basta que todos se reúnam em sala de aula com o professor, que deverá manter o tabuleiro arrumado e distribuir as fichas para os jogadores. Explique bem as regras para não confundir os alunos, pois o jogo pode ser um pouco complexo no começo.
Posteriormente, as crianças irão copiar seus movimentos e conseguirão ter mais facilidade de jogar. Basta que se atentem quanto algumas das regras que consistente em controlar o dinheiro e não gastar com qualquer propriedade no jogo. A depender de suas escolhas, poderá ficar sem nada e se complicar nas partidas.
Objetivos para a atividade
O fato de os alunos poderem jogar algo em sala de aula, com o professor, será essencial para conseguirem aprender o conteúdo. Desta maneira, terão um vislumbre de como é cuidar do dinheiro e o usar com coisas necessárias.
É uma dica para o que eles poderão fazer com o próprio dinheiro que ganham dos pais. Eles poderão poupar, e juntar boas quantias para comprarem algo que gostaria muito em algum momento.
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