O fenômeno da educação nas escolas
Explore como a educação nas escolas está se transformando e como essas mudanças podem beneficiar o aprendizado dos alunos. Descubra o papel da autoeducação e a importância da socialização no processo educativo.
O fenômeno da Educação nas escolas
Ao refletir sobre a educação, pode-se inferir que o autêntico protagonista é o educando; daí a importância da autoeducação. Mas também é uma realidade que se educa com o estímulo de outros, com a ajuda dos pais e professores fundamentalmente.
Na educação se dão dois processos: o de individualização e o de socialização. Pela individualização, o homem chega a ser ele mesmo, produzindo-se um ato de assimilação cultural e moral.
Pela socialização, o homem aprende a conviver com os demais, a pensar nos outros e servir à sociedade. Através destes dois processos, o homem chega a ser pessoa: chegar a ser ele mesmo, realizar todo o valor da pessoa (M. Sciacca) e aprender a ser pessoa (G. Langford). Para saber mais sobre a importância da socialização, confira o artigo sobre Educação Infantil em Instituições de Educação Infantil.
“O conceito de pessoa não envolve imperfeição alguma, senão que é perfeição pura. Em primeiro lugar, porque é o modo de ser de uma natureza intelectual, a mais perfeita de todas. E, em segundo lugar, porque expressa o modo de ser mais perfeito; isto é, com independência total de outro sujeito e com absoluta incomunicabilidade” (S. Ramírez: “Introdução à questão XXX”, em São Tomás: Summa Teológica, BAC, Madri 1958, pág. 130). Tal conceito é uma excelente com uma excelente monografia de psicologia de base para que você possa desenvolver sua própria monografia ou seu TCC.
Cada homem é uma realização imperfeita – pode melhorar – e ao mesmo tempo é uma pessoa que tende à sua plena realização. Pode melhorar e precisa melhorar. A educação consiste nesse processo de melhora, que tem de ser pessoal, íntegra e total.
A “educação integral é aquela educação capaz de pôr unidade em todos os possíveis aspectos da vida de um homem” (V. García Foice. Princípios de pedagogia sistemática. Edit. Rialp, Madri, 1973, pág 16 e ss).
Não é o mesmo que a melhora pessoal se realize só a nível humano, ou que se realize também na dimensão sobrenatural da vida de um homem. Neste caso, o fator integrador é a fé. A educação integral deve respeitar os três dons essenciais do ser humano: a liberdade, o amor e a fé.
Autora: Carla Abreu é uma professora especializada em textos monográficos de embasamento e suporte.
Para enriquecer o aprendizado, considere a utilização de brinquedos educativos que podem estimular a criatividade e o aprendizado das crianças.
A educação é um fenômeno que está em constante evolução, e é fundamental que as escolas se adaptem às novas realidades e técnicas de ensino. Para entender mais sobre as práticas pedagógicas atuais, acesse o artigo sobre Fundamentos Pedagógicos da Educação Infantil.
