Brincar é uma arte. É a arte que a criança desenvolve com sua imaginação. As pessoas se transformam quando criam.
Sabendo que a criança não está preparada para lidar com a frustração, desanimando rapidamente ao perceber uma dificuldade de aprendizagem, o brinquedo pode ser de grande valia para a estimulação do processo de aprendizagem, se usado como apoio pedagógico. No entanto, é imprescindível o apoio e a participação ativa de pais e professores que contribuirão para a melhora da criança. Para mais informações sobre a importância do brincar, veja Brincadeiras na Educação Infantil: Benefícios e Importância.
A família deve participar da vida escolar da criança, bem como do espaço físico da escola, onde eles se integrarão com professores e outros pais para debater acerca das possibilidades de estímulos para seus filhos. O professor, sempre que observar qualquer dificuldade, deverá questionar o comportamento da criança.
Cabe ao professor ter um objetivo definido para estimular a atividade com brinquedos. O brinquedo obriga a criança a pensar; o brincar pedagógico exige atenção e orientação do professor. Quanto mais a criança brincar, mais abrangente será sua aquisição de linguagens e conceitos. Para sugestões de atividades, confira 25 sugestões de atividades psicomotoras.
Trabalhar a carência afetiva é importante para o crescimento da criança. Com os brinquedos, podemos fazer com que ela apreenda os conhecimentos de forma socializada e feliz, uma vez que está fazendo o que mais gosta.
O brincar é uma atividade vital para a criança; é a maneira pela qual ela descobre seu mundo, levanta hipóteses e reflete sobre ele em consonância com a vida dos semelhantes. Toda criança tem no brinquedo a realidade que não pode viver. O brinquedo traduz para a vida real a própria realidade infantil.
Por exemplo, quando a criança brinca de casinha, ela projeta a vida em família de várias maneiras: como vê sua relação com a família; como gostaria que fosse sua relação com a família; situações que já presenciou; situações que criou a partir de leituras ou desenhos animados.
Enfim, seja o que a criança esteja brincando, ela sempre levantará hipóteses e refletirá sobre os comportamentos e as ações dos adultos nos quais se espelha para a formação de sua personalidade e seu processo de socialização.
Autor: Semíramis Alencar
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