Plano de Aula: Os Três Porquinhos

• Conteúdo
• Objetivo
• Desenvolvimento Metodológico
• Avaliação:

PLANO DE AULA: OS TRÊS PORQUINHOS

PÚBLICO ALVO: Educação Infantil.

Conteúdo

• Linguagem oral e escrita
• Matemática
• Música e movimento
• Formação social e pessoal

Objetivo

• Desenvolver a capacidade de falar e ouvir;
• Ampliar a atenção visual e concentração;
• Trabalhar contagem;
• Trabalhar coordenação motora fina;
• Despertar o prazer de ouvir histórias.
• Reconhecer os personagens da História – Os Três Porquinhos

Desenvolvimento Metodológico

1º – Acolhida: Cantar a música “Minha Escola”.

Quando chego à minha escola

Alegre e sorridente

Vejo todos os coleguinhas

Que também estão contentes.

Eu abraço a professora

Que me espera para entrar

E depois fico na escola

Para brincar e estudar.

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2º – Quadro de rotina;

3º – Rodinha (conversa sobre como eles estão, hora da novidade, etc.)

4º – Calendário (dia, mês, ano, aniversariantes, etc.) e tempo;

5º – Chamada interativa ou “Quantos somos?”

6º – Escolha do ajudante do dia;

7º – Hora da história;

E agora, minha gente

Uma história vou contar

Uma história bem bonita

Todo mundo vai gostar.

Rê, rê, rê.

Rá, rá, rá.

Nos livrinhos encantados

Tudo pode acontecer.

Vamos ficar bem quietinhos

Para a história aprender.

Rê, rê, rê.

Rá, rá, rá

E agora, minha gente

Que a história terminou

Batam palmas bem contentes

Batam palmas quem gostou

Rê, rê, rê.

Rá, rá, rá

A professora faz a leitura do Conto – Os Três Porquinhos, pausadamente, perguntando às crianças a cada parágrafo lido sobre o contexto da leitura.

Após a leitura da história, converse com as crianças, perguntando:

• Como vocês imaginaram ser a floresta? Os três porquinhos e a casinha de cada um?
• Qual casinha foi a escolha mais prudente? Por quê?
• Devemos apenas trabalhar ou apenas brincar?
• Devemos ajudar o próximo?
•  

8º – Solicitar que as crianças pintem as casinhas dos três porquinhos.

9º – Trabalhar o numeral 3.

Avaliação:

Observar o desempenho e a participação das crianças nas atividades propostas.

Para mais ideias sobre como desenvolver a criatividade e a imaginação dos alunos, confira também Literatura Infantil: Teoria e Prática.

Além disso, é importante lembrar que a literatura pode ser uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento da criança. Para saber mais sobre isso, veja A Importância da Literatura Infantil.

Se você está procurando recursos adicionais, considere explorar brinquedos educativos que podem complementar o aprendizado.