Plano de Aula: Música, Corpo e Movimento

Público alvo: Educação Infantil.

Conteúdo

Apreciação musical

Objetivos

  • Apreciação musical
  • Acompanhamento de música com o próprio corpo
  • Desenvolver percepção sonora e auditiva.
  • Acompanhar a música cantando e improvisando;

Desenvolvimento Metodológico

1º – Ouvir a música ”Desengonçada” da cantora Bia Bedran e dançar acompanhando a música com o próprio corpo.

Desengonçada (Bia Bedran)

Vem dançar, vem requebrar
Vem fazer o corpo se mexer

Acordar
É a mão direita, mão direita, mão
Direita agora,

A mão direita, que eu acordar.
É a mão esquerda, a mão esquerda,
A mão esquerda agora
As duas juntas que eu vou acordar

(refrão)
É o ombro direito, é o ombro direito,
É o ombro que eu vou acordar.
É o ombro esquerdo, é o ombro

Esquerdo
Os dois juntos que eu vou acordar

(refrão)
É o cotovelo direito, é o cotovelo
Direito
É o cotovelo que eu vou acordar
É o cotovelo esquerdo, é o cotovelo

Esquerdo
Os dois juntos que eu vou acordar

(refrão)
É o braço direito, é o braço direito
É o braço que eu vou acordar
É o braço esquerdo, é o braço

Esquerdo
Os dois juntos que eu vou acordar

(refrão)
É o joelho direito, é o joelho direito
É o joelho que eu vou acordar
É o joelho esquerdo, é o joelho
Esquerdo,
Os dois juntos que eu vou acordar
(refrão)
É o pé direito, é o pé direito, é o
Pé direito agora
É o pé direito, que eu vou acordar

É o pé esquerdo, é o pé esquerdo
É o pé esquerdo agora
Os dois juntos que eu vou
Acordar

(refrão)
É a cabeça, os ombros, as mãos,
Cotovelos e braços
Que eu vou acordar
A cintura, a barriga, o bumbum,
Os joelhos
Tudo junto que eu vou acordar

2º- Instigar as crianças a refletirem sobre as partes do corpo que podem utilizar para produzir sons.

3º – Pedir que cada criança explore seu corpo, buscando nele sons que pode produzir a partir de alguns movimento.

Avaliação

Avaliar a criatividade das crianças no que diz respeito a produzir sons com seu próprio corpo.

2 comentários em “Plano de Aula: Música, Corpo e Movimento”

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