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Atualizado em 08/10/2022

Plano de aula sobre o universo com diretrizes da bncc para o ensino fundamental

Confira o plano de aula sobre o universo com diretrizes da BNCC para trabalhar no fundamental.

Plano de aula sobre o universo com diretrizes da bncc para o ensino fundamental

O universo é espetacular e possui muitos segredos que são desvendados por cientistas pouco a pouco. É algo fascinante para diversas pessoas, principalmente por ser algo que não se conhece por completo, e existem certas dúvidas sobre a existência de toda esta imensidão conhecida como universo.

O que é o universo?

O universo é basicamente o conjunto de toda a matéria existente, assim como a energia. Este conjunto é capaz de juntar planetas, estrelas, galáxias, satélites e outros astros importantes.

O que é o universo
Fonte/Reprodução: original

O local é infinito, por este mesmo motivo é que recebeu o nome do latim: “universum”, que significa tudo em um só. É a prova viva de que vivemos em algo majestoso, e somos pequenos se comparados com outras galáxias.

Como o universo se originou?

A principal teoria de como o universo se originou se dá pelo Big-Bang. É a mais aceita até hoje, e explicaria como tudo surgiu após uma explosão de partículas causadas pelo famoso átomo primordial.

Como o universo se originou
Fonte/Reprodução: original

Há cerca de 13,8 bilhões de anos, ocorria um cataclismo cósmico por conta desta mesma explosão.Graças a ela, nasceria tudo aquilo que se conhece atualmente.

Sugestão de 5 atividades sobre o universo de acordo com a BNCC

O professor poderá conferir cerca de 5 atividades sobre o universo, e saberá a maneira ideal de trabalhar durante suas aulas. Todas serão de grande ajuda, e fará com que os alunos consigam aprender com facilidade. Veja: 

Construção de uma luneta

A luneta permite que o ser humano consiga enxergar com maior clareza alguns aspectos presentes no céu noturno. É por intermédio dele que se torna possível realizar diversas anotações, e fazer pesquisas.

Como fazer a atividade

Para realizar a atividade, o professor deve pedir que seja feita na companhia dos pais. Será para nota, e eles precisam aprender a fazer a confecção de um material diferente.

Neste caso, será necessário de duas lentes de aumento. A maior delas deve ser segurada entre o papel e o aluno, apenas se atente porque a imagem poderá parecer borrada.

Em seguida, use a segunda lente na frente do olho junto da primeira lente de aumento. Posteriormente, procure mover a última lente tanto para frente quanto para trás, até conseguir enxergar a folha com maior nitidez.

Saiba ser comum que as letras fiquem grandes e viradas para baixo. Não há problema porque será feita a observação das estrelas no céu noturno.

Os pais devem ajudar os alunos a medirem a distância existente entre as lentes. Neste caso, será necessário que seja feito a marcação de dois pontos no tubo, de acordo com a distância mencionada.

O aluno deverá realizar um corte conforme as medidas das lentes, no tubo e próximo da abertura. Apenas deve-se tomar muito cuidado para não recortar o tubo todo. É necessário que a lente fique fixa nesta parte.

Será necessário realizar um segundo corte neste tubo, que representa especificamente a outra marcação feita. Deve ficar igual à primeira: fixa no interior do tubo. Lembre-se que a lente maior sempre precisa ficar na frente. Não esqueça de usar a fita adesiva para as manterem presas.

Materiais para a atividade

Lentes de aumento com 3cm de diâmetro e uma maior do que a outra. Tubo de papelão do papel toalha que estiver sem uso. Fita adesiva, tesoura, caneta e trena.

Objetivos para a atividade

Segundo a BNCC, a base na qual os alunos terão após aprenderem a realizar a construção da luneta será:

EF05CI13: o fato de construir um objeto para observar à longa distância, ajudará o aluno a ter uma base sobre o céu e o que observará ao longo dos dias.

Observação das fases da Lua

Os seres humanos podem observar com frequência a Lua e todas as suas principais formas. É um satélite impressionante, que merece ser conhecido e explicado com total atenção em sala de aula.

Como fazer a atividade

Para realizar a atividade, o professor deverá fazer com que os alunos observem as mudanças da Lua, e fotografem o que conseguirem. Caso não seja possível, basta que façam as anotações de todas as modificações ocorridas.

Sabemos que em alguns períodos a Lua possui algumas fases, dentre elas podemos citar à sua fase completa, minguante, nova e crescente. O aluno deverá explicar cada uma delas, na pequisa que realizar.

Materiais para a atividade

Será necessário que o aluno faça suas anotações pelo Docs ou Word, e consiga montar um trabalho com imagens que expliquem cada um dos fenômenos.

Objetivos para a atividade

O professor poderá conferir qual a habilidade da BNCC que está ligada diretamente com este tipo de atividade. Veja:

EF05CI12: o aluno deve ser capaz de concluir a periodicidade de todas as fases da Lua, e possuir neste aprendizado, a observação. É importante registrar todas as formas da Lua, por ao menos, dois meses.

Por que o planeta Terra gira?

Esta é uma questão muito discutida durante os primeiros anos do ensino fundamental. Afinal, é algo recém-descoberto que chama muito a atenção dos alunos e requer sempre alguma boa explicação. 

Como fazer a atividade

Para esta atividade sobre o universo, o aluno deverá fazer uma pesquisa em sua casa para saber o motivo pelo qual o planeta Terra costuma realizar o movimento de rotação. Desta maneira, ele aprenderá significando a translação, e como o dia se alterna para noite.

Objetivos para a atividade

Esta aula será de acordo com algumas especificações da BNCC. O aluno poderá aprender melhor com este tipo de atividade e pesquisa. Veja:

EF05CI11: o aluno fará a associação dos movimentos feitos pelo Sol, com relação à movimentação feita pela rotação do planeta Terra.

EF08CI13: esta habilidade visa representar movimentos feitos pela rotação e translação do globo terrestre. É fazer com que o aluno possa estudar e realizar análises sobre o eixo de rotação do planeta, com relação à órbita durante as estações do ano.

Constelações presentes no universo

O fato de todos poderem enxergar o céu noturno e observar as constelações, é algo realmente muito legal e gratificante. É possível trabalhar de muitas maneiras para descobrir melhor sobre cada uma delas.

Como fazer a atividade

Nesta atividade sobre o universo, o aluno deverá escrever em seu caderno os dias em que observou alguma constelação no céu durante a noite. Este tipo de conteúdo deverá ser feito em casa, e se possível fotografar algumas imagens do céu estrelado para haver facilidade na pesquisa.

O professor deverá solicitar que os alunos pesquisem um pouco sobre as constelações, e saber mais a respeito delas, como surgiram e por qual motivo estão presentes no céu noturno.

Objetivos para a atividade

Veja agora qual a numeração da habilidade mencionada pela BNCC:

EF05CI10: o aluno deverá identificar algumas constelações presentes no céu, com ajuda de algum tipo de mapa ou aplicativos no celular. Saber em quais períodos elas aparecem, e descobrir se em algum momento elas desaparecem antes de amanhecer.

Além do cosmos: o Espaço

Este é um incrível documentário que apresenta um pouco mais sobre as visões dos maiores físicos que já existiram: Albert Einstein e Isaac Newton. O professor poderá trabalhar na sala de vídeo para fazer com que eles possam aprender melhor algumas informações.

Como fazer a atividade

Para realizar a atividade, o professor deverá levar os alunos para a sala de vídeo, a fim de mostrar um pouco mais acerca do tema aos alunos. Será importante que todos estejam presentes no dia da aula.

Isto fará com que eles possam entender e aprender com mais facilidade certos aspectos sobre o universo. Afinal, por ele ser vasto e pouco saber sobre sua origem, muito se especula e os alunos poderão fazê-lo durante as aulas em classe.

Objetivos para a atividade

A habilidade a ser trabalhada em sala de vídeo e sala de aula é:

EF09CI15: ela faz com que haja uma relação entre as leituras sobre o céu, assim como a explicação da origem da Terra, e de todos os demais satélites presentes em nossa galáxia.

EF09CI14: nesta aula, o aluno aprenderá um pouco mais sobre o que é o universo, por conta disso saberão descrever a estrutura do sistema solar, e localizar a galáxia.


Este texto foi publicado na categoria Ciências.

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