Plano de Aula BNCC – Explorando Sombras Coloridas – Educação Infantil – BNCC

Este plano de aula propõe atividades lúdicas para a Educação Infantil, explorando a relação entre luz, sombra e cor, estimulando a criatividade, a coordenação motora e o conhecimento de fenômenos naturais.

Este plano de aula leva as crianças a descobrir de forma divertida como a luz interage com objetos coloridos e gera sombras coloridas, promovendo aprendizagens significativas em diferentes áreas do desenvolvimento.

Objetivos BNCC

• Explorar as relações entre luz, sombra e cor por meio de experimentações (Campo de Experiência III: Traços, sons, cores e formas).
• Desenvolver a coordenação motora fina no manuseio de lanternas, papéis e tesouras sem ponta (Campo de Experiência II: Corpo, gestos e movimentos).
• Estimular a criatividade e a expressão artística ao criar figuras e composições de sombras coloridas (Campo de Experiência III).

Duração sugerida

50 minutos, podendo ser dividido em dois encontros de 25 minutos para encaixar na rotina da turma.

Materiais necessários

• Lanterna de luz branca
• Papel vegetal colorido
• Tesoura sem ponta
• Cola para papel
• Cartolina preta

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

1. Reúna as crianças em círculo e pergunte o que elas sabem sobre sombras e luz.
2. Provoque curiosidade mostrando exemplos de sombras comuns na sala (cadeiras, brinquedos) e perguntando se já viram sombras coloridas.

Atividade principal

1. Distribua as lanternas e os papéis vegetais coloridos.
2. Peça que cada criança recorte formas simples (círculos, quadrados, estrelas) no papel vegetal.
3. Ensine-as a colar as figuras recortadas na frente da lanterna ou em pedaços de cartolina com buracos para projeção.
4. Apague as luzes do ambiente e oriente a projetar as lanternas contra a parede, observando como a cor do papel interfere na cor da sombra.
5. Estimule combinações de cores sobrepostas e registro em desenho no papel.

Culminância

Organize uma pequena exposição de sombras coloridas na parede da sala. Convide as crianças a apresentarem suas criações e a contarem o que descobriram sobre luz e cor.

Sugestões de livros

• Brincando com Sombras: Luz e Cor na Infância
• Descobrindo a Luz: Experiências para Crianças
• Arte e Ciência: Mistérios da Cor

Perguntas Frequentes

Como adaptar a atividade se não houver lanterna disponível?
Utilize a luz natural do sol ou de uma lâmpada de mesa, posicionando caixas de papelão com recortes para projetar sombras coloridas.

Qual a faixa etária indicada?
Recomenda-se para crianças de 4 a 6 anos, mas pode ser simplificada para 3 anos ou aprofundada para 7 anos.

É possível fazer ao ar livre?
Sim! Em dias de sol, a luz natural cria sombras claras e é ótima para explorar a variação de tonalidades.

Como registrar as descobertas das crianças?
Peça que desenhem as sombras produzidas em papel branco e comentem as diferenças de cor e formato.