Planos de Aula BNCC

Plano de Aula – Explorando Formas Geométricas no Cotidiano – Educação Infantil – BNCC

Confira um plano de aula completo para trabalhar formas geométricas no dia a dia das crianças, alinhado à BNCC e com sugestões de materiais didáticos, livros e links de afiliados para enriquecer a experiência na Educação Infantil.

Plano de Aula – Explorando Formas Geométricas no Cotidiano – Educação Infantil – BNCC

Este plano de aula foi elaborado para despertar o interesse das crianças pelas formas geométricas presentes no cotidiano, promovendo o desenvolvimento do raciocínio lógico, da percepção espacial e da criatividade.

Objetivos BNCC

  • (EI02EO04) Identificar formas geométricas planas e espaciais em diferentes contextos do dia a dia.
  • (EI02CG03) Desenvolver práticas de investigação e exploração de objetos para construir noções matemáticas.
  • (EI02CG01) Observar, comparar e nomear semelhanças e diferenças entre formas geométricas.

Duração sugerida

40 a 50 minutos

Materiais necessários

  • Peças de blocos de encaixar educativa links de afiliado
  • Cartolina colorida ou EVA
  • Tesoura sem ponta para crianças
  • Cola branca escolar
  • Cartilha de Formas Geométricas para Educação Infantil links de afiliado

Etapas do plano de aula

Roda de conversa (10 minutos)

  1. Sente-se em círculo com as crianças e apresente figuras de formas geométricas (círculo, quadrado, triângulo).
  2. Pergunte onde elas já viram essas formas no cotidiano (pratos, janelas, sinalização).
  3. Anote as respostas em um cartaz para consulta durante as atividades.

Atividade principal – Montagem e Identificação (20 minutos)

  1. Divida a turma em pequenos grupos e entregue blocos de encaixar e cartolinas.
  2. Instrua os grupos a montar combinações usando apenas um tipo de forma (ex.: só triângulos).
  3. Solicite que cada grupo cole recortes de formas em uma cartolina, formando uma figura maior (casinha, sol, flor).
  4. Circule entre os grupos, reforçando os nomes e incentivando a observação das estruturas formadas.

Culminância – Exposição e debate (10 minutos)

  1. Cada grupo apresenta sua cartolina ao restante da turma.
  2. Pergunte como identificaram cada forma e o que aprenderam.
  3. Valorize as ideias e vincule ao conceito de formas geométricas no mundo real.

Sugestões de Livros

Perguntas Frequentes

1. Como adaptar a atividade para turmas maiores?
Divida em estações de trabalho para que cada grupo tenha espaço e materiais suficientes.

2. Posso inserir anúncios do Google AdSense neste plano de aula?
Sim. Posicione blocos de anúncio entre seções de atividades e ao final das FAQs para melhor desempenho.

3. Quais outras habilidades são desenvolvidas?
Além da percepção espacial, as crianças praticam colaboração, motricidade fina e comunicação oral.

Dica SEO e AdSense

  • Use títulos com palavras-chave principais como “formas geométricas” e “BNCC” para ranqueamento.
  • Insira blocos de anúncio responsivos do AdSense em locais estratégicos para aumentar a receita sem atrapalhar a leitura.
  • Utilize links de afiliados de forma natural, sugerindo materiais úteis para educadores.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
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