Planos de Aula BNCC

Plano de Aula – Pintura com Folhas – Educação Infantil – BNCC

Plano de aula para educação infantil voltado à pintura com folhas naturais, promovendo exploração sensorial e expressão artística, alinhado à BNCC.

Plano de Aula – Pintura com Folhas – Educação Infantil – BNCC

Neste plano de aula, as crianças terão a oportunidade de explorar cores e texturas por meio da pintura com folhas naturais, desenvolvendo habilidades sensoriais, motoras e criativas.

Introdução Rápida

A pintura com folhas naturais é uma atividade que integra arte e natureza, estimulando o desenvolvimento sensorial, a coordenação motora fina e a consciência ambiental das crianças.

Objetivos BNCC

  • (EI03ET02) Explorar cores, texturas e formas em diferentes materiais à base de elementos naturais.
  • (EI04ET05) Utilizar gestos gráficos em atividades de expressão plástica.
  • (EI04ET07) Demonstrar curiosidade e respeito pela natureza, observando e registrando características de plantas.

Duração Sugerida

45 a 60 minutos

Materiais Necessários

Etapas do Plano de Aula

1. Roda de Conversa

  • Apresentar diferentes tipos de folhas coletadas previamente.
  • Convidar as crianças a observarem formas, tamanhos e texturas.
  • Questionar: “Que cores vocês acham que essas folhas podem produzir na pintura?”

2. Atividade Principal

  • Distribuir materiais e orientar o uso do pincel com tinta guache.
  • Incentivar a criança a aplicar tinta nas folhas e pressioná-las sobre o papel, criando estampas naturais.
  • Estimular combinações de cores e sobreposições de folhas para resultados variados.

3. Culminância

  • Montar uma exposição na sala ou corredor com todas as produções.
  • Fazer uma breve apreciação coletiva, valorizando as escolhas de cores e formas de cada criança.
  • Registrar feedbacks: cada criança diz algo que gostou de criar.

Sugestões de Livros

Perguntas Frequentes

Qual a importância da pintura com elementos naturais?

Promove a conexão com a natureza, estimula sentidos e amplia a percepção sobre texturas e formas.

Como adaptar a atividade para turmas maiores?

Divida a turma em pequenos grupos, pré-selecionando diferentes tipos de folhas para cada equipe, e disponibilize mais estações de tinta.

Como avaliar o desenvolvimento das crianças?

Observe a autonomia no manuseio dos materiais, a criatividade nas composições e a capacidade de compartilhar ideias no grupo.

É possível fazer a atividade sem tinta guache?

Sim. Você pode usar tinta caseira feita com água, farinha e corante alimentício, mantendo a proposta de exploração sensorial.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
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