Plano de Aula BNCC – Descobrindo as Sombras – Educação Infantil

Plano de aula para a Educação Infantil sobre o tema Descobrindo as Sombras, com foco na percepção visual e experimentação lúdica, alinhado à BNCC.

Este plano de aula convida as crianças da Educação Infantil a explorarem o fascinante universo das sombras por meio de experimentações lúdicas, despertando a curiosidade e o pensamento científico desde os primeiros anos.

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• Plano de Aula – Descobrindo as Sombras – Educação Infantil – BNCC

Introdução Rápida

Explorar sombras ajuda no desenvolvimento da percepção visual, criatividade e compreensão de conceitos físicos básicos, promovendo investigação e expressão artística.

Objetivos BNCC

• EI02EF05: Investigar fontes de luz e produção de sombra, reconhecendo diferenças entre luz natural e artificial.
• EI03EF02: Diferenciar materiais opacos, translúcidos e transparentes a partir de experimentos com sombra.
• EI04EF07: Expressar ideias e emoções por meio de produções artísticas que envolvam sombras e silhuetas.

Duração Sugerida da Atividade

50 minutos a 1 hora.

Lista de Materiais Necessários

• Lanternas pequenas
• Brinquedos diversos
• Cartolinas preta e branca
• Lâmpada portátil de LED
• Papel vegetal

Etapas do Plano de Aula

Roda de Conversa

Inicie reunindo as crianças em círculo para conversar sobre o que sabem sobre sombras. Faça perguntas como “O que é sombra?” e “De onde ela vem?”. Utilize exemplos concretos do ambiente escolar.

Atividade Principal

1. Criação de sombras: Em duplas, as crianças projetam sombras de mãos e brinquedos usando lanternas, observando formas e tamanhos.
2. Jogo de adivinhação: Uma dupla faz a sombra de um objeto desconhecido e as outras tentam adivinhar.
3. Registro artístico: Cada criança desenha no papel vegetal a silhueta apresentada e colore o contorno em cartolina preta.

Culminância

Organize uma pequena “teatro de sombras” usando um lençol branco esticado e as lanternas. Convide as crianças a apresentar histórias curtas utilizando as silhuetas criadas.

Sugestões de Livros Relacionados ao Tema

• Era uma vez a Sombra
• Sombras Mágicas em Cena
• Luz e Sombra na Infância

Perguntas Frequentes

1. Por que trabalhar sombras na Educação Infantil?
   Descobre, investiga e desenvolve a percepção visual e o pensamento científico de forma lúdica.
2. Quais habilidades são desenvolvidas?
   Coordenação motora, observação, criatividade e comunicação.
3. Como adaptar para crianças com deficiência visual?
   Foque em atividades táteis, permitindo sentir a silhueta de objetos e explorar formas.
4. Posso usar lanternas de celular?
   Sim, desde que sejam estáveis e seguras para uso infantil.
5. Qual o ambiente ideal para realizar a atividade?
   Um espaço com pouca luz ambiente para evidenciar melhor as sombras projetadas.