Plano de Aula – Meu Nome – Educação Infantil – BNCC

Este plano de aula explora a identidade das crianças por meio do tema 'Meu Nome', alinhado à BNCC, com atividades lúdicas, materiais e sugestões de leitura.

Este plano de aula convida as crianças a explorarem o significado e a escrita do próprio nome, fortalecendo a identidade pessoal e a relação com a linguagem. A atividade integra habilidades socioemocionais, motoras e linguísticas.

Introdução rápida

O nome é um dos primeiros símbolos que as crianças reconhecem e escrevem. Trabalhar o tema ‘Meu Nome’ contribui para a autoestima, o senso de pertencimento e o desenvolvimento da escrita. Além disso, promove a interação em roda de conversa e valoriza a história de cada uma.

Objetivos BNCC

• (EI02LP01) Identificar e escrever o próprio nome em diferentes contextos.
• (EI02EF05) Reconhecer a função social da escrita ao registrar informações pessoais.
• (EI02EF07) Desenvolver a autoestima e o respeito à identidade individual.

Duração sugerida da atividade

Duas sessões de 40 minutos cada.

Materiais necessários

• Cartolina para recorte e colagens Cartolina
• Canetinhas coloridas para pintura Canetinhas coloridas
• Espelho de mão para autorretrato Espelho de mão
• Cartões com as letras do alfabeto (opcional)

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

Localize as crianças em círculo e inicie perguntando o que cada uma sabe sobre o próprio nome. Incentive que compartilhem histórias ou significados familiares.

Atividade principal

Distribua cartolinas e canetinhas. Peça que desenhem um autorretrato segurando o espelho e, ao redor, montem as letras do nome usando recortes ou cartões. Ofereça apoio na escrita e estimule a criatividade nas cores.

Culminância

Organize uma exposição na sala ou corredor com os trabalhos. Cada criança apresenta seu nome e explica a escolha das cores e formas.

Sugestões de livros relacionados ao tema

• ‘O Livro dos Nomes’ O Livro dos Nomes
• ‘Eu, o Nome’ Eu, o Nome

Perguntas Frequentes

Como adaptar a atividade para turmas menores?
Use modelos de letras grandes e incentive a colagem em vez da escrita livre.

Posso inserir música nesta aula?
Sim, cante músicas que mencionem nomes para enriquecer o uso da linguagem.

Quais são os benefícios socioemocionais?
Fortalece a identidade, a autoestima e o respeito à diversidade do grupo.