Planos de Aula BNCC

Plano de Aula – Brincando com Sombra e Luz – Educação Infantil – BNCC

Plano de aula para educação infantil explorando os contrastes de sombra e luz por meio de atividades artísticas e sensoriais, alinhado à BNCC e otimizado para SEO.

Plano de Aula – Brincando com Sombra e Luz – Educação Infantil – BNCC

Este plano de aula propõe atividades lúdicas que estimulem a exploração das sensações visuais de sombra e luz, favorecendo o desenvolvimento sensorial, cognitivo e artístico das crianças.

Introdução rápida

Brincar com sombra e luz ajuda a estimular a percepção visual e a criatividade, além de apresentar conceitos importantes de ciência e arte já na primeira infância.

Objetivos BNCC

  • (EI02CG02) Explorar fenômenos visuais, como brilho, cor, sombra e luz, por meio de brincadeiras e experimentações.
  • (EI02EF01) Utilizar materiais diversos para expressar ideias e sensações, promovendo a linguagem corporal e artística.
  • (EI02EF05) Desenvolver noções de relação espaço-tempo ao observar a posição dos objetos em relação à fonte de luz.

Duração sugerida da atividade

60 minutos (30 min de exploração e conversa + 20 min de atividade artística + 10 min de apresentação).

Materiais necessários

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

  1. Reúna as crianças em círculo e apresente a lanterna e as cartolinas.
  2. Pergunte o que elas sabem sobre sombras e de onde elas aparecem.
  3. Mostre exemplos usando a lanterna contra diferentes objetos.

Atividade principal

  1. Distribua pedaços de papel vegetal e lápis de cor.
  2. Peça que desenhem as sombras de objetos projetadas na cartolina.
  3. Incentive variações de posição da lanterna para observar mudanças nas formas.
  4. Para aprofundar, sobreponha tecidos coloridos e observe novas tonalidades.

Culminância

  1. Organize uma “exposição de sombras” na sala, com as produções fixadas e uma lanterna para projeção.
  2. Convide as crianças a apresentarem suas descobertas e a falarem sobre o processo.

Sugestões de livros relacionados ao tema

Perguntas Frequentes

Por que trabalhar sombra e luz na educação infantil?
Estimula a percepção visual, a curiosidade científica e a expressão artística, promovendo múltiplas linguagens.

Como adaptar para turmas maiores?
Divida em grupos e ofereça diferentes áreas de exploração: projetor, lanternas de várias cores e superfícies variadas.

Quais habilidades socioemocionais são desenvolvidas?
Colaboração, comunicação e respeito pelas ideias dos colegas ao compartilhar descobertas.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
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