Planos de Aula BNCC

Plano de Aula BNCC – Explorando Texturas Naturais – Educação Infantil

Descubra como estimular a percepção tátil das crianças na Educação Infantil através do plano de aula "Explorando Texturas Naturais", alinhado à BNCC e com sugestões de materiais e livros parceiros.

Plano de Aula BNCC – Explorando Texturas Naturais – Educação Infantil

Este plano de aula apresenta uma proposta sensorial para o desenvolvimento da percepção tátil das crianças por meio de diferentes texturas naturais. A atividade reforça a conexão com o meio ambiente e auxilia no desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo.

Introdução rápida

A exploração de texturas naturais estimula os sentidos das crianças, promove a curiosidade científica e fortalece o vínculo com a natureza. Essa experiência é fundamental para o desenvolvimento integral na Educação Infantil.

Objetivos BNCC

  • (EI01ET06) Explorar diferentes formas, texturas e materiais disponíveis no ambiente.
  • (EI02CG02) Expressar curiosidade sobre o mundo natural por meio de observações e manipulações.
  • (EI03EF01) Utilizar materiais diversos para experimentar sensações táteis.

Duração sugerida da atividade

45 a 60 minutos.

Materiais necessários

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

  1. Reúna as crianças em círculo e mostre diferentes elementos naturais (folhas lisas, cascas ásperas).
  2. Pergunte sobre sensações que cada textura desperta e incentive o uso de vocabulário descritivo.

Atividade principal

  1. Entregue uma cartolina para cada criança e distribua tigelas com pedaços de elementos naturais.
  2. Oriente o uso dos pincéis de espuma para aplicar cola e colar os itens, criando painéis sensoriais.
  3. Proponha que usem papel vegetal em transparência para sobrepor texturas.

Culminância

  1. Organize uma exposição dos painéis na sala ou corredor.
  2. Convide as crianças a apresentarem suas obras e compartilharem o que mais gostaram de sentir.

Sugestões de livros relacionados ao tema

Perguntas Frequentes

  1. Como adaptar a atividade para crianças com deficiência visual?
  • Use diferentes densidades de materiais e ofereça orientação tátil adicional.
  1. Quais cuidados de segurança devo tomar?
  • Supervisionar a coleta de elementos naturais e verificar a limpeza antes do uso.
  1. É possível realizar a atividade ao ar livre?
  • Sim, leve os materiais para um espaço aberto e explore diretamente as texturas do entorno.
  1. Como avaliar o desenvolvimento das crianças?
  • Observe o vocabulário sensorial utilizado e a autonomia na manipulação dos materiais.
  1. Posso combinar o tema com outras áreas do conhecimento?
  • Sim, integre histórias sobre a natureza ou conceitos de ciência sobre plantas e texturas.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
Responsável pelo conteúdo desta página.
Este site faz parte da Webility Network network CNPJ 33.573.255/0001-00