Plano de aula: Artigos definidos e indefinidos

• CONTEÚDO
• DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO
• EXERCÍCIOS
• MAIS ATIVIDADES

PLANO DE AULA: ARTIGOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS

PÚBLICO ALVO: 4º ano Ensino Fundamental I.

 

CONTEÚDO

Artigos Definidos e Indefinidos

OBJETIVO

• Reconhecer a diferença entre o uso do artigo definido e indefinido;
• Fazer uso adequado do artigo definido e ou indefinido para determinado sentido.

 

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO

1º – Explicar a importância dos artigos no reconhecimento do gênero e/ou número de substantivos sobrecomuns (ex.: a professora, o motorista, o detetive, a detetive, etc.) ou de dois números (o caderno, os cadernos, a flor, as flores).

2º – Explicar que os artigos são classificados em:

1. Artigos Definidos(o, a, os, as): palavras que determinam o substantivo de forma precisa.

Exemplos

O garoto foi jantar na casa dos pais
Ganhamos a bicicleta que esperávamos.

 

2. Artigos Indefinidos(um, uma, uns, umas): termos que determinam o substantivo de forma imprecisa.

Exemplos

Um dia iremos nos encontrar.
Uma certa tarde saímos para caminhar.

 

3º – Aplicar os exercícios abaixo:

 

EXERCÍCIOS

 

1) Complete com os artigos indefinidos adequados:

 

1. a) _____ sacola.

 

1. b) _____ canetas.

 

1. c) _____ tigresa.

 

1. d) _____ agricultores.

 

1. e) _____ laranjas.

 

1. f) _____ balões.

 

1. g) _____ orações.

 

1. h) _____ professores.

 

 

 

2) Circule os artigos definidos ou indefinidos presentes nas frases abaixo:

 

1. a) Uma menina lavou a bicicleta.

 

1. b) O cachorro é um animal mamífero.

 

1. c) As mulheres viram os carros.

 

1. d) As ondas faziam o navio balançar.

 

1. e) A televisão quebrou mais uma vez.

 

1. f) Fiz a lição de casa ontem.

 

 

 

3) Observe as frases abaixo e circule os artigos definidos e sublinhe os artigos indefinidos.

 

1. a) Dei umas risadas e fiquei melhor.

 

1. b) Levei o bolo para a vovó.

 

1. c) Passei o avental para o lado.

 

1. d) As roupas velhas dão a impressão de sujeira.

 

1. e) Na mesa estão uns pães e o café.

 

1. f) As vacas produzem o leite.

 

1. g) Umas crianças não ganharam brinquedos.

 

MAIS ATIVIDADES

4) Classifique as orações de acordo com o código representado:

A – artigo definido
B – artigo indefinido

 

a- Uns alunos chegaram mais cedo à escola (  ).
b- O bem sempre vencerá o mal (   ).
c- Preciso de uma explicação para o fato (   ).
d- Chegaram as encomendas (   ).
e- Nesta loja vendem-se uns artigos importados (  ).

 

5) Em uma das frases, o artigo definido está empregado erradamente. Em qual?

1. a) A velha Roma está sendo modernizada.
   b) A “Paraíba” é uma bela fragata.
   c) Não reconheço agora a Lisboa do meu tempo.
   d) O gato escaldado tem medo de água fria.
   e) O Havre é um porto de muito movimento.

 

6) Complete a história abaixo com artigos definidos e indefinidos quando necessário.

Somos uma família feliz. Temos o trabalho desejado e a casa dos nossos sonhos. Nela temos um quarto grande para nós e outros dois menores para nossos filhos. Além disso, temos uma cozinha, um jardim, um quintal, uma varanda, entre outras coisas. A minha esposa fala muitas línguas porque gosta muito de viajar e eu acabei aprendendo algumas, mas prefiro ficar em casa. Semana que vem nós vamos passar as férias no país predileto da minha mulher: a França! Mas preciso aprender um pouco de francês. Um agente de viagens me aconselhou a estudar a língua francesa, pois é muito difícil. Porém, o que eu estou detestando é que a viagem vai durar umas 12 horas, ou mais.

 

Para mais atividades sobre gramática, você pode conferir habilidades da BNCC que ajudam no aprendizado da Língua Portuguesa.

 

Se você está em busca de materiais para facilitar o ensino, considere adquirir materiais didáticos que podem ser úteis para suas aulas.

 

Para entender melhor a importância dos artigos, você pode acessar dicas sobre pontuação que também abordam o uso correto dos artigos.

 

Por fim, para atividades práticas, você pode visitar atividades com verbetes de dicionário que podem complementar seu plano de aula.