Planos de Aula BNCC

Plano de Aula – Explorando Sons da Natureza – Educação Infantil – BNCC

Plano de aula para Educação Infantil que propõe a exploração dos sons da natureza, com objetivos alinhados à BNCC, etapas detalhadas e sugestões de materiais e livros.

Plano de Aula – Explorando Sons da Natureza – Educação Infantil – BNCC

Este plano de aula propõe uma atividade lúdica de exploração dos sons presentes no ambiente natural, estimulando a criatividade, percepção auditiva e consciência corporal das crianças.

Introdução rápida

Os sons da natureza oferecem um universo sonoro rico para o desenvolvimento infantil. Ao ouvir e reproduzir esses sons, a criança amplia sua percepção sensorial, estimula a linguagem e integra conceitos de meio ambiente.

Objetivos BNCC

  • (EI03ET09) Explorar diferentes formas de expressão sonora e corporal.
  • (EI03EF06) Desenvolver a percepção auditiva associada a elementos do meio natural.
  • (EI03EO04) Valorizar o ambiente natural por meio de atividades lúdicas.

Duração sugerida

40 a 60 minutos.

Materiais necessários

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

  1. Inicie reunindo as crianças em círculo.
  2. Proponha perguntas como “Que sons vocês escutam no parque?” ou “Qual é o som do vento?”.
  3. Registre as respostas no quadro para criar um mapa sonoro.

Atividade principal

  1. Divida a turma em pequenos grupos.
  2. Distribua os instrumentos e as lanternas de papel.
  3. Cada grupo deve associar um som da natureza (passarinhos, vento, chuva) a um instrumento ou lanterna, criando composição sonora e visual.
  4. Oriente as crianças a explorar diferentes intensidades e ritmos.

Culminância

  1. Convide cada grupo a apresentar sua composição sonora para a turma.
  2. Promova uma breve reflexão sobre como os sons escolhidos representam elementos da natureza.
  3. Encerre destacando a importância da escuta atenta e do respeito ao meio ambiente.

Sugestões de livros relacionados ao tema

Perguntas Frequentes

1. Por que trabalhar sons da natureza na educação infantil?
Estimula a percepção sensorial e a consciência ambiental desde cedo.

2. Quais habilidades são desenvolvidas com esta atividade?
Percepção auditiva, expressão corporal, trabalho em grupo e criatividade.

3. Como adaptar para turmas com necessidades especiais?
Utilize instrumentos adaptados e estimule a comunicação por meio de gestos e sinais.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
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