Síntese do Filme Tempos Modernos (Charlie Chaplin)

• Relação trabalho intelectual e trabalho manual
• O controle sobre o processo de trabalho
• A fragmentação e desqualificação do trabalho
• A solidariedade dos envolvidos no processo de produção
• O ritmo de trabalho
• Conclusão

Neste artigo, faremos uma síntese do filme Tempos Modernos, dirigido por Charlie Chaplin. Veja abaixo a ficha técnica e, em seguida, os detalhes da síntese.

Relação trabalho intelectual e trabalho manual

O presidente da fábrica, do seu escritório, comandava e vigiava tudo. As ordens eram passadas a um funcionário que se encarregava de repassá-las aos operários que executavam o que era mandado. Era um trabalho meramente mecânico. O ritmo de trabalho dos operários era determinado pela velocidade das máquinas, que ficava a cargo de um técnico que a controlava. Todo trabalho era em série, visando só a produtividade. Portanto, o trabalho intelectual era exercido por quem comandava e o trabalho manual por aqueles que trabalhavam pesados: os operários. Para mais informações sobre a condição do trabalhador, veja a análise do filme Ao Mestre com Carinho.

O controle sobre o processo de trabalho

Os operários eram controlados através do sistema de cartão de ponto, pelo circuito interno de TV. A todo momento, os operários eram vigiados, tendo apenas os intervalos do lanche que também eram pré-determinados. Ao toque da sineta, voltavam ao ritmo alucinante de produção contínua.

A fragmentação e desqualificação do trabalho

Sendo um processo de produção fragmentado, para aumentar o desempenho do operário, a produção é dividida em várias operações. Cada operário executa uma única etapa, cada um tendo uma função específica e sempre do mesmo jeito, o que o aliena do processo de trabalho.

Com a mecanização, o trabalho desqualifica-se a partir do momento em que é só chegar com uma carta de apresentação; não passavam por um processo de treinamento, de qualificação. Eram totalmente dominados.

A solidariedade dos envolvidos no processo de produção

Durante o filme, percebi que não havia solidariedade nas pessoas envolvidas no processo de produção.

O ritmo de trabalho

O ritmo de trabalho era tão acelerado que levava o sujeito a ter até mesmo um comportamento inadequado, pois a dura jornada de trabalho, a mecanização das ações e o despreparo profissional levavam o indivíduo a um cansaço muito grande. O trabalhador não podia perder muito tempo. Em decorrência disso, havia muitos acidentes de trabalho, como a cena do filme nos mostra.

Conclusão

No filme, podemos perceber que nas indústrias não utilizavam mão-de-obra qualificada; todo comportamento era mecânico e o que interessava para os donos das indústrias não era o sujeito, mas sim o produto final. Tudo que era feito visava o lucro, com a produção sempre em ritmo acelerado.

O movimento sindicalista luta por melhores condições de trabalho e salários para os operários. Começava aí uma luta de classes.

O filme é uma metáfora daquela sociedade (sociedade capitalista), como seria o século XXI. Para quem se interessa por filmes que abordam a educação especial, confira as 131 Sugestões de Filmes sobre Educação Especial.

Autora: Soraya Mendonça Marques

Se você está em busca de um filme clássico para assistir, não deixe de conferir essa obra-prima de Charlie Chaplin.