Projeto de Literatura Infantil: atividades, histórias e recursos educativos
Projeto de Literatura Infantil para crianças entre 3 e 10 anos. Oferecemos conteúdo divertido e educativo, estimulando a imaginação dos pequenos. Inspire-se e descubra histórias que encantarão os seus filhos!
TEMA: CONTOS E HISTÓRIAS 
DURAÇÃO: TODO ANO LETIVO
PROFESSORA: MARIA DE FÁTIMA SILVA PAULO
SÉRIE: JARDIM I
JUSTIFICATIVA
Nesta faixa etária, as crianças encontram-se na fase do realismo imaginário, onde pensam que a imitação representa a realidade. Para elas, as coisas são vivas e dotadas de intenções e sentimentos.
Aproveitando também que, nesta fase, as crianças apresentam maior capacidade de concentração, fixam-se como ouvintes e conquistam sua própria linguagem. Senti a necessidade de montar este projeto abrangendo contos e histórias como: O lobo e os cabritinhos, Uma babá para os ursinhos, O sapo encantado, etc., acreditando que o conto deve ser prazeroso e não repetitivo e mecânico, de forma que nos permita viajar em outro mundo, proporcionando momentos de risos, novos conhecimentos e sonhos.
OBJETIVO GERAL
►Proporcionar momentos de prazer através da leitura, ampliando vocabulário e a organização de pensamentos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
►Confrontar realidade e fantasia;
►Aguçar o prazer pela leitura;
►Desenvolver a linguagem oral e a capacidade de ouvir;
►Organizar ideias e pensamentos;
►Ampliar o vocabulário;
►Estimular a criatividade.
DESENVOLVIMENTO
●Rodinha para conversa informal, troca de ideias e análise de conhecimentos prévios;
●Apresentar livro para os alunos – manusear e conhecer a história;
●Dramatização e registro feito pelas crianças através de desenho e oralmente;
●Lista de personagens;
●Trabalhar linguagem oral e escrita;
●Exploração dos personagens e modelagem dos mesmos;
●Montagem de livro contendo as histórias trabalhadas.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
●Conversa informal sobre histórias que gostam;
●Cuidado com os livros;
●Falar sobre autor e ilustrador de cada livro;
●Ler a história;
●Debate sobre a história;
●Reprodução coletiva da história;
●Desenho livre;
●Modelagem dos personagens.
INTERDISCIPLINARIDADE E CIDADANIA
►LINGUA PORTUGUESA
Vocabulário, linguagem oral e escrita.
►MATEMÁTICA
Formato, cores, quantidade e textura.
►CIÊNCIAS NATURAIS
Animais e higiene.
►ARTES
Desenhos, pintura, modelagem e dramatização.
►CIDADANIA
Socialização.
RECURSOS
●Livros;
●Diferentes tipos de papel;
●Cola branca e colorida;
●Lápis de cor, giz de cera;
●Tesoura;
●Massa de modelar;
●Tinta guache;
●CD’S.
PESSOAL ENVOLVIDO
●Alunos do Jardim I;
●Professora e demais funcionários da Unidade;
●Pais e familiares dos alunos.
AVALIAÇÃO
Acontecerá no decorrer do projeto de acordo com a participação dos alunos.
SUGESTÃO DE HISTÓRIAS E CONTOS
●O NASCIMENTO DA BORBOLETINHA;
●A CASINHA DO BODE;
●COMO A ZEBRA FICOU LISTRADA.
Crédito à autora: Maria de Fátima Silva Paulo, pedagoga e professora pós-graduada em psicopedagogia da PMC.
RECURSOS ADICIONAIS
Para complementar a experiência de leitura, considere utilizar brinquedos educativos que estimulam a criatividade e a imaginação das crianças.
