Plano de Aula – Sombra e Luz – Educação Infantil – BNCC

Este plano de aula propõe atividades lúdicas e investigativas para que crianças da educação infantil compreendam o fenômeno da sombra e da luz, desenvolvendo a curiosidade científica e a percepção sensorial.

A compreensão de sombra e luz é fundamental para que as crianças percebam como a luz interage com os objetos, formando contrastes e ampliando a observação do mundo ao seu redor. Por meio de atividades práticas e histórias, os pequenos irão vivenciar experimentos simples que demonstram a formação de sombras e a influência da intensidade luminosa.

Objetivos BNCC

(EI02ET05) Explorar fenômenos físicos elementares, como luz e sombra, no cotidiano.
(EI01CG02) Experimentar diferentes materiais, desenvolvendo percepção sensorial.
(EI02TS02) Utilizar instrumentos simples para observar e descrever fenômenos.

Duração Sugerida

Aproximadamente 40 a 50 minutos.

Materiais Necessários

Lanternas de mão Lanterna de LED Multiuso
Lâmpadas coloridas Kit de Lâmpadas Coloridas
Cartolina preta e branca Pacote de Cartolinas
Caixa de papelão Caixa de Papelão para Artesanato
Figuras geométricas recortadas Modelos de Figuras Geométricas

Etapas do Plano de Aula

1. Roda de conversa

Inicie reunindo as crianças em círculo para questionar:

O que é luz? De onde ela vem?
Já viram sua sombra? Como surge?
Registre as ideias no quadro e estimule a troca de experiências.

2. Atividade Principal

a) Experimento da Sombra

Em uma sala escura, posicione uma lanterna apontada para um objeto sobre a cartolina branca.
Peça que as crianças observem e identifiquem a forma da sombra.
Alterne lâmpadas coloridas para demonstrar como a cor da luz modifica a percepção.

b) Construção de Teatro de Sombras

Forneça caixa de papelão e figuras geométricas recortadas.
As crianças colocam as figuras em frente à lanterna instalada na caixa, criando histórias com sombras projetadas na cartolina.

3. Culminância

Organize uma apresentação de teatro de sombras em que cada grupo conte uma história utilizando luz e sombra para criar efeitos visuais. Convide outras turmas ou familiares para assistir.

Sugestões de Livros

Perguntas Frequentes

Como preparar o ambiente para o experimento?
Utilize uma sala com pouca luz natural ou apague as luzes do ambiente. Garanta um espaço seguro para circulação das crianças.

Qual a melhor idade para esta atividade?
Indicado para crianças de 4 a 6 anos, pois já possuem coordenação motora básica e curiosidade sobre o ambiente.

É possível adaptar para turmas maiores?
Sim. Divida a turma em grupos menores e organize rodízio entre as estações de experimento e construção.

Quais aprendizados além de luz e sombra?
Estimula a criatividade, o trabalho em grupo, a oralidade e o entendimento de conceitos científicos iniciais.