Plano de Aula: A Terra e o Sistema Solar

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PLANO DE AULA: A Terra e o Sistema Solar

PÚBLICO ALVO:  5º ano Ensino Fundamental I.

 

CONTEÚDO

A Terra e o Sistema Solar

 

OBJETIVO

  • Conhecer o Sistema Solar;
  • Nomear os planetas que fazem parte do  Sistemas solar;
  • Definir quais são os Planetas;
  • Caracterizar o planeta Terra e seus movimentos.

 

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO

 1º – Aplicação e explicação do texto abaixo:

O Sistema Solar: O Sistema Solar é composto por oito planetas, seis planetas anões, além de centenas de luas, cometas, asteroides e outros tipos de corpos celestes.

 

O Sol é a única estrela desse sistema, uma vez que outros sistemas solares possuem duas estrelas, sendo por isso chamados de “sistemas binários”. Além dele, existem oito planetas, seis planetas anões, além de centenas de luas, cometas e corpos que não possuem um formato esférico definido.

Os oito planetas que compõem o Sistema Solar são, em ordem de proximidade com o sol: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.   Os quatro planetas rochosos do Sistema Solar são: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Os planetas gasosos do Sistema Solar são Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Apresentam uma atmosfera gasosa e são os maiores do sistema.

 A maior parte da composição do Sistema Solar é o próprio Sol, cuja massa corresponde a 99,85% da matéria existente. Os planetas, por sua vez, juntos, compõem apenas 0,135%, enquanto os satélites naturais em conjunto com os planetas anões formam pouco mais do que 0,01% de todo o sistema. Essa imensa diferença entre a estrela principal e os demais corpos celestes explica porque tudo nesse sistema gira em torno dela e até mesmo os pontos mais remotos sofrerem a influência de sua gravidade.

 O Movimento de Rotação: O  movimento que a Terra realiza ao redor de si mesma, isto é, de seu eixo imaginário, corresponde ao movimento de rotação.
Para dar uma volta completa ao redor de seu eixo, a Terra demora aproximadamente 24 horas, isto é, o período de um dia.
O movimento de rotação do planeta se realiza no sentido de oeste para leste.

 O movimento de translação: O movimento que a Terra realiza ao redor do sol corresponde ao movimento de translação. A translação do nosso planeta ocorre em aproximadamente 365 dias. Em outras palavras, o planeta leva aproximadamente um ano para completar uma volta ao redor do sol.

 

2º –  Aplicar as questões abaixo:

QUESTÃO 1

Relacione a segunda coluna a partir da primeira com base na classificação oficial dos planetas:

Coluna 01

(1) Planetas

(2) Planetas Anões

Coluna 02

( ) Terra

( ) Mercúrio

( ) Plutão

( ) Marte

( ) Ceres

( ) Júpiter

( ) Éris

( ) Makemake

( ) Urano

 

QUESTÃO 2

É o sexto planeta do sistema solar a partir do Sol, sendo o segundo maior planeta desse grupo. É conhecido por ser rodeado de anéis e ser classificado como um planeta gasoso ou joviano.

A descrição acima refere-se a:

  1. a) Urano
  2. b) Netuno
  3. c) Saturno
  4. d) Júpiter
  5. e) Vênus

 

QUESTÃO 3

Assinale a alternativa que indica apenas os planetas rochosos do sistema solar:

  1. a) Terra, Vênus, Urano e Netuno
  2. b) Marte, Terra, Saturno e Mercúrio
  3. c) Vênus, Marte, Plutão e Urano
  4. d) Mercúrio, Vênus, Terra e Marte
  5. e) Júpiter, Saturno, Urano e Netuno

 

QUESTÃO 4

Sobre o sistema solar, assinale V para verdadeiro e F para falso.

  1. ( ) O Sol compõe a maior parte da matéria de seu sistema e realiza um movimento de rotação.
  2. ( ) Todos os planetas do sistema solar realizam o movimento de translação.
  3. ( ) Plutão, em 2006, foi rebaixado para a categoria de “Planeta Anão” apenas por ser muito pequeno.
  4. ( ) O sistema solar é composto por oito planetas, quatro deles rochosos e quatro gasosos.
  5. ( ) O maior planeta do sistema solar é Júpiter.
  6. ( ) Os dois planetas “vizinhos” da Terra são Marte e Júpiter.
  7. ( ) A lua terrestre é o único satélite natural do sistema solar.
  8. ( ) Apenas o planeta Terra apresenta água em seu estado líquido em todo o sistema solar.

 

3º – Propor que os alunos construam em grupos uma maquete dos planetas utilizando bolinhas de isopor, guaxe, massinha de modelar e sucatas, para depois realizar uma exposição.

 

 



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