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Atualizado em 27/12/2022

Plano de aula: pré-história para educação infantil com diretrizes da BNCC

Confira o plano de aula sobre a pré-história para trabalhar no ensino infantil de acordo com a BNCC.

Plano de aula pré-história para educação infantil com diretrizes da BNCC

A pré-história diz muito sobre toda a humanidade e sua evolução aos dias atuais. Os historiadores os estudam para possuir maior clareza sobre como eles eram, como viviam, se alimentavam e qual a principal forma de sobrevivência. Alguns aspectos se assemelham aos indígenas no ato de caça e outros se assemelham aos pintores famosos. 

Qual o período da pré-história?

A pré-história ocorre entre os períodos de 3500 a.C e 3000 a.C. Tal período costuma ser divido em três partes, que seriam: paleolítico, mesolítico e neolítico. Cada uma destas partes possuem respectivamente suas importâncias para a história.

Qual o período da pré-história
Fonte/Reprodução: original

O principal e mais importante marco do período da humanidade é a aparição do homo sapiens sapiens. Esta é a nossa espécie, surgida há 300 mil anos e possui muita história descoberta por pesquisadores e historiadores.

Como ensinar sobre a pré-história?

É interessante sempre trazer para a sala de aula, figuras que possam ilustrar um pouco sobre quem eram aqueles seres tidos como pré-históricos. Fará com que os alunos consigam compreender melhor sobre quem eles eram, qual sua importância e o que podem aprender nos estudos.

Como ensinar sobre a pré-história
Fonte/Reprodução: original

Outra opção bem legal e didática é trabalhar com vídeos ou desenhos. O professor poderá levar as crianças para a sala de vídeo e os apresentar os Flintstones, que permanecem a fazer sucesso até os dias atuais. 

Sugestão de atividades sobre pré-história

O professor poderá conferir cerca de 5 atividades sobre a pré-história para trabalhar com seus alunos do ensino infantil, na escola. Para isto, deverão seguir as bases impostas pela BNCC para fazer com que todos consigam aprender e compreender todos os temas. Veja:

Mostre pinturas pré-históricas e pinturas atuais às crianças

O ser humano é um artista nato e consegue criar artes fantásticas. Isto não era diferente no período da pré-história, pelo contrário, estas pessoas possuíam o hábito de pintar em paredes e representar um pouco dos feitos de cada dia.

Como fazer a atividade

Para realizar a atividade, o professor deverá levar os alunos até a sala de informática e fazer os alunos observarem algumas pinturas feitas por homens do período pré-histórico. Eles devem analisar cuidadosamente cada uma das imagens e memorizar algumas informações.

Posteriormente, devem dizer ao professor as principais diferenças observadas durante a observação feita. O professor deve ouvir, e contar algumas informações sobre as mudanças graduais que a humanidade sofreu e como ela se relaciona diretamente com a pintura.

Materiais para a atividade

O professor deverá levar os alunos até a sala de informática, apenas. 

Objetivos para a atividade

O professor trabalhará com uma das habilidades da BNCC com as crianças nesta atividade. Veja:

EI03ET05: o aluno deve ser capaz de classificar tanto objetos quantos figuras conforme as suas principais semelhanças e/ou diferenças.

Os Flintstones

Este é o famoso desenho da década de 60 que permanece a fazer sucesso entre crianças. Ele apresenta uma família que vive junto de dinossauros, os veículos não possuem gasolina e se movem com pedras. 

Como fazer a atividade

O desenho é muito peculiar, mas divertido e trará aos alunos um conhecimento diferente sobre a pré-história. É somente uma representação engraçada do que teria sido aquele período da humanidade, por esta razão, o professor deverá apresentar aos alunos o desenho.

Para isto, poderão contar com a HBO Max que possui os episódios de Os Flintstones, e reproduzir o desenho na sala de vídeo para as crianças. O intuito desta atividade em questão, é fazer com que todos possam se divertir e aprender a matéria ao mesmo tempo.

Materiais para a atividade

Será necessário somente da sala de vídeo.

Objetivos para a atividade

O professor ajudará os alunos a melhorarem suas habilidades visuais e a memorização. Veja:

EI03ET01: o aluno deve observar e conseguir estabelecer conexões comparativas entre os objetos ao observar suas diferenças e propriedades.

Quais mudanças o mundo sofreu desde a pré-história?

O planeta Terra passou por muitas modificações desde a pré-história e está praticamente irreconhecível. Isso afeta, inclusive, as próprias plantas, animais, frutos e claro, os seres humanos.

Como fazer a atividade

O professor deverá conversar com seus alunos sobre este tema em questão, e lhes fazer algumas perguntas. Dentre elas, é importante que haja o questionamento sobre: as mudanças que o mundo sofreu daquele período até os dias atuais.

Os alunos devem ser capazes de mencionar todas as diferenças que puderem. Para isto, o professor deverá usar imagens de antes e depois ou vídeos para trabalhar a matéria, e deixar que os pequenos falem e deem suas opiniões.

Objetivos para a atividade

A habilidade a ser aprimorada de acordo com a BNCC, será:

EI03ET02: o aluno precisará aprender a realizar uma boa observação, saber descrever todo tipo de mudança em qualquer material. Principalmente aqueles que sofreram algum tipo de ação em si, seja por causas naturais ou artificiais (por mãos humanas).

O antes e a pré-história

Antes do período da pré-história, o planeta Terra sofreu muitas modificações e está irreconhecível desde o seu início. Afinal, antes de realmente existirem os seres humanos, o planeta era dominado por animais primitivos gigantescos.

Como fazer a atividade

Será interessante que o professor reproduza alguns vídeos didáticos às crianças, pois fará com que elas consigam compreender melhor o que, de fato, veio antes do período pré-histórico, e quais seres viviam na Terra. 

O primeiro vídeo trata sobre Dinossauros. Este outro vídeo apresenta em desenho, um pouco mais sobre a pré-história, e o professor deverá mostrar aos alunos na sala de vídeo.

Objetivos para a atividade

De acordo com a BNCC, a base que o professor trabalhará durante esta atividade será:

EI03ET07: o aluno deve saber relacionar os números de acordo com as quantidades, além de entender a maneira correta de fazer a identificação do antes e depois.

Vestígios da pré-história

Para esta aula de pré-história, o professor poderá apresentar aos alunos alguns vestígios deixados por povos antigos, muito antes da humanidade realmente evoluir. Por esta razão, é interessante que o professor trabalhe com esta questão.

Como fazer a atividade

O professor deverá fazer uma apresentação de slides com pinturas feitas por povos da pré-história. Há uma forte herança deixada por eles, que podem ser estudadas e analisadas pelas crianças do ensino infantil.

É muito importante fazer com que os pequenos tenham uma visualização maior acerca das diferenças desses tempos mais antigos, para os tempos atuais. Seja por conta de pinturas ou vestes, é necessário fazê-los compreender todas as mudanças ocorridas até os dias atuais.

Objetivos para a atividade

O professor poderá trabalhar com a seguinte base durante as aulas de pré-história:

EI03ET03: o aluno deve ser capaz de identificar qualquer fonte de informação, a fim de responder às questões solicitadas pelo professor durante a apresentação de imagens sobre as pinturas. Significa ser importante analisar desde a conservação até os motivos causados por existir aquela fonte de registro.

A pré-história possui papel fundamental para os estudos acerca de temas importantes a serem pautados em sala com os alunos. Mesmo que haja grande complexidade, é necessário que os professores do ensino infantil apliquem gradualmente o conteúdo às crianças.

Isto fará com que elas consigam entender melhor certos aspectos, e terão curiosidade de estudar mais sobre esta parte da história. Afinal, há riqueza de detalhes que serão explorados em anos futuros.


Este texto foi publicado na categoria História.

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