Plano de aula: Poema Leilão de Jardim

• CONTEÚDO
• OBJETIVO
• DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO
• MATERIAL
• AVALIAÇÃO
• Dica de leitura: Por que planejar? Como Planejar?

PÚBLICO ALVO:  2º e 3º anos

 

CONTEÚDO

• Leitura, escrita e interpretação de poemas;

 

OBJETIVO

• Construir maior conhecimento sobre o gênero literário (poema);
• Perceber as especificidades da linguagem poética;
• Exercitar a leitura e a compreensão textual.

 

 

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO

1º – Comece a atividade explicando aos alunos sobre o tema da aula. E em seguida comece a fazer levantando dos conhecimentos prévios acerca do poema.

2º- Explique aos alunos o que é poema, sua função social e suas  características (elementos que compõem o poema; linguagem, etc);

3º – O professor lerá em voz alta o poema da autora Cecília Meireles: Leilão de Jardim! :

 

LEILÃO DE JARDIM

 

QUEM ME COMPRA UM JARDIM  COM FLORES?

BORBOLETAS DE MUITAS CORES,

LAVADEIRAS E PASSARINHOS,

OVOS VERDES E AZUIS

NOS NINHOS?

QUEM ME COMPRA ESTE CARACOL?

QUEM ME COMPRA UM RAIO DE SOL?

UM LAGARTO ENTRE O MURO E A HERA,

UMA ESTÁTUA DA PRIMAVERA?

QUEM ME COMPRA ESTE FORMIGUEIRO?

E ESTE SAPO, QUE É JARDINEIRO?

E A CIGARRA E A SUA CANÇÃO?

E O GRILINHO DENTRO DO CHÃO?

(ESTE É MEU LEILÃO!)

 

4º – Disponibilizar o poema xerocado para ser preenchido com palavras que faltam.

5º Fazer, coletivamente, uma lista de flores e animais que encontramos em um jardim.

6º – Apresentar outros poemas.

7º- Produzir um poema coletivamente em cartaz, ilustrar e pintar .

 

 

MATERIAL

• Xerox do poema
• Cartaz
• Lápis
• Borracha
• Lápis de cor
• Giz de cera.

AVALIAÇÃO

A avaliação, processual e contínua, deverá ser realizada em todas as etapas das atividades envolvendo a observação, participação, realização de atividades e interesse dos alunos.