A colonização brasileira é algo que mexe muito com os ânimos de brasileiros que estudaram o tema com mais paciência e foco. Há muitas informações que ficam de lado e acaba que os alunos não saibam de certos assuntos. É importante que o professor sempre solicite por trabalhos, para fazer com que eles saibam tudo o que ocorreu neste período.
Por que trabalhar com a colonização brasileira?
Deve-se trabalhar com a colonização brasileira em sala de aula, pois faz parte da história do Brasil. É algo que não pode ser deixado de lado por nenhum professor de história. Principalmente por haver certas informações que nem todos sabem porque não tiveram tempo de aprender.
Um fato curioso, por exemplo, é que muitas pessoas sempre pensaram que a princesa Isabel era boa por abolir finalmente a escravidão, porém não foi bem isso o que aconteceu. A princesa assina a lei por conta do Império que havia premeditado tal ação por conta das pressões dos abolicionistas.
Sem ter o que realmente fazer, a princesa põe um fim em um período traumático para o povo negro e poucos meses depois, acontece a Proclamação da República no dia 15 de novembro de 1889, e junto de sua família fogem para a França.
Como ensinar sobre a colonização?
O professor terá diversas maneiras bem didáticas de ensinar. Dentre elas, passar atividades para assinalar, trabalhar com cartazes, pesquisas, cartas, além de manter um diálogo com os alunos.
Fazer isto ajudará os alunos a compreenderem melhor o tema, além de poderem ter o momento de tirarem todas as suas principais dúvidas. É um conteúdo com riqueza em detalhes, e será normal que seja um pouco mais cansativo.
Sugestão de atividades sobre colonização brasileira
Elaboramos cinco atividades sobre a colonização brasileira para serem trabalhadas em sala de aula com os alunos. Será essencial que para este tema, o professor tenha explicado devidamente todo o conteúdo ou partes para haver melhor entendimento. Veja:
Escreva uma carta para Pedro Álvares Cabral
O professor deve explicar sobre a carta de Pero Vaz de Caminha aos alunos, e solicitar que eles escrevam algo para Pedro. A carta deverá possuir uma aparência mais antiga, para dar uma impressão de ser bem velha.
Como fazer a atividade
Para trazer um ar mais realista para a atividade, o professor poderá entregar papel de carta envelhecido aos alunos. Fará com que todos se sintam na época de 1500, quando o Brasil havia sido encontrado pelos europeus.
Todos devem escrever algo direcionado para Pedro Álvares Cabral, que esteja ligado diretamente com a época em questão. Pode ser algum ponto específico do Brasil que possua riquezas, por exemplo.
Materiais para a atividade
Será necessário de caneta e papel envelhecido.
Objetivos para a atividade
O objetivo é fazer com que os alunos consigam se sentir mais ligados com o período. Uma aula prática sempre cai bem, e faz com que eles aprendam facilmente e não fiquem entediados durante as aulas.
O tema de colonização brasileira é longo, complexo e nem todos os alunos possuem paciência de prestar atenção o tempo inteiro. É por este motivo que se deve empregar atividades em grupo, pesquisas e aulas mais práticas como esta.
Atividade em cartolina
Esta será uma atividade sobre colonização bem diferente das outras, pois os alunos deverão fazer a pesquisa e escrever diretamente na cartolina, com colagem do mapa do Brasil daquele período de colonização.
Como fazer a atividade
Será necessário que os alunos formem grupos de até 4 ou 5 alunos, e pesquisem brevemente sobre a sociedade da época, crises, economia e como o Brasil realmente funcionava. Deve haver, inclusive, alguns mapas representativos do período.
Materiais para a atividade
Cartolina, cola, tesoura, colagens e caneta preta ou azul.
Objetivos para a atividade
O principal objetivo para a atividade de colonização brasileira, é fazer com que os alunos consigam visualizar melhor como era aquela época. Os mapas eram diferentes, e especificados de acordo com as necessidades dos portugueses, conforme descobriam sobre cada estado do Brasil.
A pesquisa em grupo fará com que os alunos trabalhem em equipe, e consigam se relacionar sem brigas. É importante que um escute o outro, conforme dialoguem e cheguem em um consenso.
Pesquisa sobre Martim Afonso de Souza
O professor deverá solicitar aos alunos que realizem uma pesquisa sobre Martim Afonso de Souza, e falem sobre um pouco de seus feitos enquanto era vivo. É importante conter a data de morte, dentre outras informações interessantes.
Fará com que a pesquisa fique mais completa. O aluno poderá compreender melhor certos aspectos deste período, e os ajudará nos estudos. Por este motivo a aplicação de trabalhos são importantes.
Como fazer a atividade
Para esta atividade sobre colonização brasileira, o professor deverá solicitar que o ensino fundamental II, monte o trabalho com as normas da ABNT. Isto fará com que consigam compreender melhor sobre a montagem do trabalho.
Eles devem montar o trabalho com a introdução breve e objetiva, que aborde o que será tratado. A pesquisa logo em seguida, a qual não poderá ser copiada da internet e colada no Word ou Docs, deve ser lida, anotada e escrita com as próprias palavras do aluno. No final, precisará conter conclusão e referências de pesquisa.
Objetivos para a atividade
Todas estas exigências farão com que os alunos consigam aprender não somente sobre Martim Afonso de Souza, mas como memorizar a matéria com boa leitura. Quando se pega algo para ler, anota diversas informações e escreve por conta própria, se torna mais fácil de aprender.
Quando ocorreu a colonização brasileira?
Esta é uma pergunta que pode confundir muitos alunos entre: descobrimento do Brasil em 22 de abril de 1500, com colonização no ano de 1530. Isto somente cessou durante a independência do país, que ocorreu apenas no ano de 1822.
Como fazer a atividade
O professor deverá questionar o aluno com algumas perguntas a serem respondidas no caderno. Eles devem responder em que ano ocorreu a colonização, e quando houve o término deste período no Brasil.
Objetivos para a atividade
É importante que os alunos tenham total conhecimento de como foi este período para o Brasil, o que mudou, e quem proclamou a independência do país. Instigá-los a esse tipo de informação é fundamental.
Marque V ou F
Muito se especula sobre os portugueses terem descoberto o Brasil, porém não é possível descobrir um país que já possui moradores em seu recinto. É especificamente o caso dos povos indígenas que viviam na região litorânea na época.
Fonte/Reprodução: original
Como fazer a atividade
A maneira correta de fazer a atividade é marcar com V ou F para as informações inseridas na folha de atividades. Será necessário que o professor responsável explique aos alunos porquê o Brasil não foi descoberto.
Objetivos para a atividade
É comum que nas aulas de história os professores falem erroneamente que houve o descobrimento do Brasil, porém é algo que deve ser corrigido. O nosso país nunca foi descoberto, de fato.
Pelo contrário, houve uma invasão de outros povos no Brasil que forçaram sua cultura nos índios que aqui viviam, e usufruíram das riquezas naturais em cada estado brasileiro. É algo que antigamente não era pautado nas aulas de história, porém deve ser corrigido e explicado da maneira correta.
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