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Plano de aula – Ciências / Português 3º ano


CONTEÚDO

Fotossíntese e preservação das árvores. Produção de texto e gramática.

 

OBJETIVOS

  • Compreender a importância da preservação da natureza para produção de oxigênio.
  • Reconhecer a importância das árvores na fotossíntese.
  • Desenvolver um texto verbal onde antes só havia imagem na história em quadrinhos utilizada.
  • Identificar no texto criado substantivos comuns, próprios e adjetivos.

 

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO

1º:  Explicação da fotossíntese a partir de um curto vídeo e discussão do tema ressaltando a importância das árvores na produção do ar puro e o desmatamento com suas consequências desastrosas.

2º: Produção de texto a partir de HQ sobre desmatamento, exercitando a interpretação e pensamento crítico sobre o tema, na criação de falas nos quadrinhos contendo apenas imagens. (História em quadrinhos apresentada e discutida em data show sem falas, posteriormente, entregue aos alunos em folhas já contendo espaços para escrita).

3º: Identificação de substantivos comuns, próprios e adjetivos que tenham sido utilizados nos textos produzidos, com explicação da importância de cada um para a boa compreensão da mensagem que o texto pretende passar.

 

RECURSOS DIDÁTICOS

  • Vídeo sobre fotossíntese
  • Data show
  • HQ original
  • Xerox da HQ com balões para texto.
  • Caderno
  • Lápis
  • Borracha

 

 AVALIAÇÃO

Observar durante a discussão sobre a fotossíntese a participação e interação dos alunos.

Analisar as produções textuais e uso das classes gramaticais.

Dica de leitura: Caderno de Plano de Aula BNCC: Passo a passo de como planejar (para Educação Infantil)

Primeiramente, eu gostaria que você desse uma olhada no nosso artigo "Plano de Aula de Acordo com a BNCC em 7 Passos: Guia Completo (com modelo)", lá eu ensino de uma forma bem didática o passo a passo para montar um plano de aula em tempo record!

E depois que você já souber tudo sobre como montar um plano de aula, pode complementar a leitura com o livro abaixo:



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