Plano de Aula BNCC – Descobrindo Texturas – Educação Infantil

Plano de aula para Educação Infantil focado na exploração de diferentes texturas, alinhado à BNCC, com atividades lúdicas, recursos sensoriais e sugestões de materiais e livros.

Este plano de aula foi desenvolvido para que crianças da Educação Infantil possam explorar diversas texturas, estimulando o tato e a criatividade.

Introdução Rápida

A exploração tátil é fundamental para o desenvolvimento sensorial e cognitivo das crianças. Ao entrar em contato com diferentes superfícies, elas ampliam a percepção do mundo e exercitam a curiosidade.

Objetivos BNCC

EI02ET03: Experimentar diferentes materiais por meio do toque, desenvolvendo a percepção sensorial.
EI02EU01: Expressar preferências e experiências pessoais relacionadas a sensações táteis.
EI02EF02: Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular objetos de texturas variadas.

Duração sugerida da atividade

40 minutos

Materiais necessários

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

Recepção das crianças em círculo.
Introdução ao tema: “O que é textura?” e exemplos do dia a dia.

Atividade principal: Explorando Texturas

Organizar estações sensoriais com diferentes materiais.
Cada criança passa por todas as estações, tocando e descrevendo as sensações.
Registrar verbalmente ou por desenho as impressões de cada textura.

Culminância

Confeccionar um painel coletivo com recortes dos materiais explorados.
Socialização: cada criança apresenta sua produção e comenta sobre as texturas.

Sugestões de livros relacionados ao tema

Perguntas Frequentes

1. Por que trabalhar texturas na Educação Infantil?
Estimula o desenvolvimento sensorial, cognitivo e a linguagem ao descrever sensações.

2. Como adaptar a atividade para crianças com deficiência visual?
Use materiais de contraste e formas diferenciadas, reforçando a descrição verbal.

3. É necessário reutilizar os materiais após a aula?
Sim, podem ser incorporados em outras atividades sensoriais e em cantos de exploração.