Planos de Aula BNCC

Plano de Aula As Cores Educação Infantil BNCC

Plano de aula para educação infantil sobre as cores, contemplando objetivos da BNCC, atividades artísticas e sugestões de materiais e livros.

Plano de Aula As Cores Educação Infantil BNCC

Este plano de aula sobre as cores foi desenvolvido para favorecer o reconhecimento e a distinção cromática, promovendo o desenvolvimento cognitivo e artístico das crianças.

Plano de Aula – As Cores – Educação Infantil – BNCC

Introdução

A exploração das cores contribui para o desenvolvimento da percepção visual, da criatividade e da linguagem, além de favorecer o processo de construção de conceitos básicos na infância.

Objetivos BNCC

  • (EI02EO06) Explorar diferentes combinações de cores em produções artísticas.
  • (EI02ET04) Identificar e nomear cores em contextos diversos.
  • (EI02EF02) Expressar-se por meio de atividades artísticas reconhecendo cores primárias e secundárias.

Duração sugerida

45 minutos

Materiais necessários

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

  • Comece reunindo as crianças em círculo.
  • Apresente o cartaz de cores primárias.
  • Pergunte quais cores conhecem e onde as observam no dia a dia.

Atividade principal

  • Distribua papel A3 e giz de cera.
  • Proponha que pintem objetos ou cenas usando cores primárias e secundárias.
  • Estimule a troca de materiais e o reconhecimento dos tons produzidos ao misturar cores.

Culminância

  • Organize uma exposição improvisada na sala ou corredor.
  • Convide as crianças a compartilharem o título da obra e as cores utilizadas.

Sugestões de livros relacionados ao tema

Perguntas Frequentes

Por que trabalhar cores na educação infantil?
Trabalhar cores estimula a percepção visual, a linguagem e a criatividade, além de introduzir conceitos científicos de maneira lúdica.

Como adaptar a atividade para crianças com deficiência visual?
Utilize texturas diferenciadas e objetos reais de cores distintas para exploração tátil.

É necessário ter todos os materiais sugeridos?
Você pode adaptar com materiais que já possui, como tinta guache em potes ou recortes coloridos.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
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