Métodos de Organização Educacional

1. Escolha um dos conceitos de Administração e um de Organização e comente-os, relacionando-os entre si.

 

• Administração

“Um conjunto de quatro processos básicos: planejamento, organização, liderança e controle, o que pressupõe um conjunto de papéis: interpessoal (representante, líder, elo de ligação), informacional (monitor, disseminador, interlocutor) e decisorial (empreendedor, conciliador, alocador, negociador)” (Henry Mintzberg, 1973, apud David Hampton, 1983, p. 30)

 

• Organização

“Uma combinação de esforços individuais que tem por finalidade realizar propósitos coletivos. Além de pessoas, as organizações utilizam outros recursos, como máquinas, equipamentos, dinheiro, tempo, espaço e conhecimentos.” (Antonio Cesar Maximiniano, 1995, p. 25)

 

R: Existe um elo de ligação entre os dois conceitos que permite que tanto na Administração quanto na Organização, as ações possam ser planejadas para garantir sua finalidade, tornando assim seus objetivos mais claros e possibilitando um melhor controle final.

2. Elabore um conceito próprio de Administração.

R: Administrar é promover um sentido organizado para realizar determinadas funções de forma racional, com objetivos previamente planejados para que chegue a um controle de qualidade exigido pela sociedade vigente e nas empresas.

3. Elabore um conceito próprio de Organização.

R: A organização é um conjunto de regras e padrões de procedimentos que podem ser hierarquicamente organizados por cargo e funções. Sendo um conjunto intencional de pessoas e tecnologias para que se possa atingir um determinado objetivo.

4. Elabore um texto que descreva o cotidiano de um administrador em uma empresa da sua escolha. Procure incorporar as quatro funções administrativas – planejar, organizar, liderar e avaliar. Narre na 3ª pessoa. Crie um personagem protagonizando a estória.

R: Uma administradora de uma empresa que trabalha com roupas de um modo geral, recentemente aumentou sua empresa e precisou contratar vários funcionários, pois ela sozinha não estava dando conta de todo o trabalho de organizar, planejar, liderar e avaliar o produto final de sua empresa.

Depois dessas contratações, a administradora ficou menos sobrecarregada das funções, dividindo-as de acordo com a formação ou qualificação de cada funcionário contratado, o maquinário disponível e os recursos financeiros empregados.

Com um planejamento, uma organização e direção, houve um melhor controle, tornando a empresa mais eficaz e eficiente na utilização dos seus recursos e com efetividade.

5. Relacione as áreas funcionais de uma organização moderna descrita no texto com as áreas de uma organização educacional (pública ou privada). Procure enriquecer o texto com detalhes de suas operações.

• Produção – São as pessoas ligadas diretamente com a produção (aprendizagem). São os professores, coordenadores, supervisores, direção, etc.
• Marketing – são os responsáveis diretos pela imagem das instituições que produzem, da propaganda.
• Recursos humanos – colaboração de pessoas com diferentes graus. Recrutamento de pessoal qualificado e em números suficientes para os diferentes postos (administradores escolares, professores, auxiliares, técnicos e outros).
• Finanças – elemento indispensável ao funcionamento de qualquer tipo de empresa que tende a crescer mesmo em termos percentuais. Com entrada de recursos financeiros em quantidade suficiente para manter o sistema em plena atividade, é necessário que se tenha uma boa administração, onde haja uma organização no sentido de como se deve aplicar os recursos financeiros ou em que área eles devem ser aplicados para garantir um bom retorno (lucro).

6. Escreva sobre as cinco variáveis organizacionais descrevendo como elas se relacionam entre si e como podem interferir positiva ou negativamente nos resultados alcançados pela organização. Escreva considerando uma organização educacional.

R: Toda organização humana pode ser analisada em termos de cinco fatores: como se dão as suas tarefas produtivas, como é o relacionamento entre as pessoas que a compõem, como estão estruturadas estas pessoas em termos formais e informais no âmbito da organização, quais os principais elementos do ambiente que afetam o desempenho organizacional e quais as tecnologias disponíveis.

Fonte: Chiavenato, I. Introdução à TGA. Makron Books, 1998.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:

 Chiavenato, I. Introdução à TGA. Makron Books, 1998

 

BONIS, Daniel F. de, ABUD, Marcelo R. Introdução ao estudo da administração. 1ª ed. São Paulo: Pioneira, 1997.

“A Teoria econômica, em seus aspectos humanos, é evidentemente insuficiente e, além disso, absurda. A humanidade não pode ser descrita adequadamente como uma multidão de indivíduos atuando egoisticamente e lutando com seu vizinho a fim de obter meios materiais para sobrevivência. Estas teorias falsificam completamente as motivações e os impulsos dos seres humanos e nos levam a estudar particularmente as situações humanas individuais. Um conhecimento do que realmente ocorre, um entendimento íntimo da complexidade das relações humanas, deve preceder a toda formulação de alternativas no que poderíamos qualificar de abstrações econômicas atuais.”

Eltom George Mayo

 Autor: Soraya Mendonça Marques

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