LIMITES E POSSIBILIDADES DAS TIC NA EDUCAÇÃO

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TICResumo:
Neste artigo começo por clarificar o conceito de Tecnologia Educativa e termos afins. Seguidamente
analiso os resultados mais conclusivos da investigação neste domínio, para
depois descrever projectos em que estive envolvida e onde a tecnologia foi usada para
produzir inovação. Não refiro nenhuma “experiência revolucionária” a nível cognitivo e
educacional, pois as tecnologias não conseguem tal feito.
Parte da educação das novas gerações tem de ser conservadora, i.e., tem de passar o
testemunho e o conhecimento construído pelas gerações anteriores. Os conhecimentos
disciplinares são a condensação exemplar do esforço e talento humanos. Como podem
as tecnologias apoiar na transmissão e aquisição destes conhecimentos? Não será necessário
que as novas gerações, além de saberem usar a tecnologia, saibam e tenham sobre
ela um discurso informado e racional? Não é este também o papel da escola? Estas são
algumas das questões que orientam a minha reflexão.

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LIMITES E POSSIBILIDADES DAS TICS NA EDUCAÇÃO

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