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EDUCAÇÃO LÚDICA

LUDICOSATIVIDADES LÚDICAS E JOGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Rosilda Maria Alves  (FACINTER/IBPEX)
GT 08 ­ Educação Infantil e Ensino Fundamental
1 INTRODUÇÃO  Este trabalho aborda  o tema:  “Atividades Lúdicas  e Jogos  no Ensino Fundamental”.  Assim sendo, este estudo apresenta como as brincadeiras, jogos e música são utilizados como
instrumento metodológico no aprendizado da  disciplina Gramática  na 5ª série do Ensino Fundamental.  É sabido, que não existe melhor maneira de se aprender um conteúdo que não seja de  uma forma  lúdica  e natural a  melhor saída:  a música, o jogo é  claro! A quantidade de
informações  que os  professores,  com toda a  dedicação e  boa vontade, tentam transmitir é
realmente um obstáculo bastante difícil de se superar.  Mas também, por experiência própria e confrontando com a de outros, descobri que se  progride mais no idioma à medida  do nosso entusiasmo. Por isso,  a utilização de músicas e
jogos, por serem lúdicos, são altamente recomendados e pode ser a pitada de motivação que  os alunos aguardam para revelar todo seu potencial.  Partindo da  premissa  de  que  o indivíduo só  é completo quando brinca, procurei  ministrar aulas em duas Turmas A e B numa Unidade Escolar Estadual na cidade de Teresina, para o experimento foram escolhidas duas turmas aleatórias e foram ministradas aulas com e  sem o lúdico para  verificar como se  daria  a  evolução da turma  no processo ensino­ aprendizagem,  a seguir este laborioso estudo onde ratifico a vantagem de se utilizar o lúdico
como instrumento metodológico.

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