As dinâmicas para abordar o meio ambiente consistem em apresentar um conteúdo importante às crianças que possuem deficiência e necessitam de atividades voltadas para o aprendizado delas.
Serão conteúdos diferentes e especiais que estimularão a visão, o tato e a memória a longo prazo, que devem ser trabalhadas com frequência tanto na sala de aula quanto junto dos pais.
O que é o meio ambiente?
O meio ambiente é tudo o que engloba os fatores biológicos, químicos e físicos que fazem parte da vida de qualquer ser vivo e interagem com o mundo ao redor, bem como aqueles que não podem interagir.
Pense que ao falarmos sobre a água ou outros recursos, mencionamos diretamente o meio ambiente. Tudo aquilo que é utilizado pelas pessoas faz parte dele, independe do que seja.
Como trabalhar dinâmicas para abordar o meio ambiente?
É possível trabalhar com cartões de imagens sobre a natureza, com músicas, vídeos, com texturas de frutas ou folhas e realizar uma roda de conversa para proporcionar um momento de diálogo entre os alunos que possuem deficiência. Caberá ao professor adequar as atividades para cada um deles.
Há diversas possibilidades para o professor trabalhar com as crianças, basta escolher o conteúdo que melhor se encaixa às necessidades de sua turma. Procure introduzir a matéria de forma lúdica, que facilitará a memorização. Para mais práticas de ensino, veja atividades de Geografia para o Ensino Fundamental.
Sugestão de atividades para trabalhar o meio ambiente para crianças com deficiência
O professor poderá trabalhar com diversas dinâmicas para abordar o meio ambiente com as crianças e dar-lhes um conhecimento lúdico e didático acerca de determinadas circunstâncias. Apresente-lhes este conteúdo importante e ensine-as com carinho e muito amor. Veja:
Desenho de elementos da natureza para crianças com deficiência auditiva
Trabalhe com cartões de elementos da natureza para as crianças poderem visualizar e saber seus nomes. Estes materiais são essenciais para dar um conhecimento distinto e especial aos pequenos.
Como fazer a atividade
Use cartões que mostrem espécies de animais, plantas, frutas, folhas de árvore, grama, rios, lagos, mares e oceanos para as crianças. Apresente as figuras e pergunte a elas, com Libras, sobre o nome e quais as cores apresentadas na imagem.
É interessante incluir este tipo de metodologia de aprendizado em sala de aula, pois auxiliará as crianças a revisitarem nomes de cores, formatos e a pensarem sobre qual nome determinada imagem possui.
Materiais para a atividade
Serão necessários cartões com imagens da natureza.
Objetivos para a atividade
O principal objetivo das dinâmicas para abordar o meio ambiente é ensinar as crianças com deficiência auditiva um método distinto de aprendizagem, que consiste especificamente em questioná-las acerca de nomes sobre figuras.
Elas trabalharão com a memorização visual e buscarão na memória qual é a cor Y, qual poderia ser o nome do animal X e relacioná-los com o que já conhecem. Neste caso, devem pensar e responder em Libras com calma, de acordo com o que acreditam que poderia ser.
Conversa com as crianças com deficiência visual
Em uma roda, o professor poderá ter um diálogo interessante com seus alunos acerca do meio ambiente. Procure abordar este tema por intermédio de exemplos lúdicos que facilitem o entendimento.
Como fazer a atividade
O professor deve se reunir com seus alunos em uma roda na sala de aula para conversar sobre aspectos do meio ambiente. Poderá questioná-los a respeito do que pensam sobre esta palavra e o que ela poderia significar.
Todas as crianças precisarão participar, pois isso fará com que elas possam trabalhar na formulação de ideias e respondam de acordo com o que acreditam. Este é um dos métodos de aprendizado importantes a serem trabalhados.
Materiais para a atividade
O professor precisará somente se reunir com as crianças em sala de aula.
Objetivos para a atividade
O objetivo das dinâmicas para abordar o meio ambiente é fazer com que as crianças possam participar da atividade, expor suas opiniões, formular ideias, saber escutar, respeitar e compreender a opinião de cada um.
Este conteúdo pode ser abordado de maneiras diferentes, dependendo de como o professor deseje utilizá-lo. O importante é fazer com que os alunos trabalhem a oralidade, o pensamento e adquiram conhecimento sobre um tema específico.
Reproduza vídeos com sons da natureza para crianças com deficiência física
Para as aulas se tornarem intuitivas, agradáveis e relaxantes, trabalhe com os sons da natureza conforme explica o conteúdo do meio ambiente. Este é um método interessante que facilitará, inclusive, a concentração das crianças.
Como fazer a atividade
O professor poderá reproduzir melodias com sons da natureza e deixar que as crianças escutem com atenção. Será interessante perguntar-lhes sobre os animais que fazem o som, qual o barulho da árvore e o canto dos pássaros.
Uma aula dinâmica como esta proporcionará momentos agradáveis que fornecerão o conhecimento do conteúdo de outra forma. As crianças distinguirão sons e trabalharão com a memorização.
Objetivos para a atividade
As dinâmicas para abordar o meio ambiente com crianças, feitas com sons da natureza, auxiliarão a trabalhar a audição que deve ser estimulada, assim como a imaginação. São dois aspectos importantes para a primeira infância das crianças.
Trabalhe com os pequenos de maneiras lúdicas, didáticas e que abordem aspectos distintos para auxiliá-los no processo de aprendizagem. É de extrema importância que o professor insira estes conteúdos aos alunos.
Explique sobre questões ambientais para os pequenos com problemas auditivos
O processo de introdução das questões ambientais deve ocorrer por intermédio de uma dinâmica inclusiva que dê o conhecimento necessário aos pequenos para compreensão completa do tema.
Como fazer a atividade
Será importante que o professor crie fichas que mostrem sobre o desmatamento, poluição sonora, visual, hídrica, atmosférica, térmica e radioativa. É possível mostrar nas fichas vendas proibidas de animais silvestres, o descarte incorreto de lixo e os problemas ocasionados por isso.
Com todas as fichas apresentadas, o professor perguntará aos alunos o que pensam sobre a poluição e como acabariam com este problema. Permita que todas as crianças falem sobre suas opiniões e explique gradualmente os porquês de fatores como a poluição ocorrerem no Brasil e no mundo.
Objetivos para a atividade
O objetivo das dinâmicas para abordar o meio ambiente é ensinar às crianças que, por mais que o ser humano tenha riqueza em conhecimento, seja inteligente e possa tratar a natureza de outras maneiras, a ganância por dinheiro fala mais alto.
Este é um conteúdo que pode ser um pouco delicado, mas se trabalhado de uma maneira divertida e lúdica, todos poderão compreender melhor e aprender sobre a necessidade de proteger o meio ambiente.
Trabalhe com texturas com crianças que possuam problemas visuais ou físicos
Para a última atividade dinâmica a ser abordada, o professor poderá trabalhar com texturas de diferentes objetos. Neste caso, escolha folhas secas e novas, frutas como limão e laranja, e pedrinhas.
Como fazer a atividade
Entregue determinados objetos às crianças para brincarem, de modo que auxilie no tato e estimule a coordenação motora fina. Pergunte o que eles sentem ao segurarem uma fruta como o limão e o que sentem ao fazê-lo.
Explique aos alunos que limões e outras frutas fazem parte da natureza/meio ambiente e que o suco da fruta é ideal para cuidar do corpo e de todas as células que nele existem. Faça-o de maneira lúdica, brinque com o tato, visão e audição das crianças.
Objetivos para a atividade
O objetivo das dinâmicas para abordar o meio ambiente é ensinar aos pequenos que a natureza fornece a todos os seres vivos alimentos específicos que cuidam e protegem a nossa saúde.
Outro ponto importante a ser trabalhado é com relação ao estímulo da coordenação motora fina. Esta é uma questão que deve ser considerada durante as aulas, pois dará aos pequenos a força necessária para segurar e sentir determinados objetos.
Para complementar as atividades, considere utilizar materiais como brinquedos educativos que podem ajudar no aprendizado e na interação com o meio ambiente.
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