A cadeia alimentar engloba todos os animais do planeta Terra, independente de qual for. Todos estão classificados em uma mesma tabela, conforme o tipo de alimento e a quantidade consumida diariamente. Esta é uma maneira de estudar melhor os animais, e compreenderem melhor seu estilo de alimentação.
O que é a cadeia alimentar?
A cadeia alimentar é simplesmente a amostragem da vida de um ser vivo que come outras espécies, a fim de garantir a sua sobrevivência. Eles recebem energia e nutrientes necessários para conseguirem viver.
A cada parte da cadeia alimentar, esta recebe o nome de níveis tróficos. Significa basicamente que é um dos níveis de alimentação. Toda vez que um animal X se alimenta de outro animal, recebe uma parcela de energia como calorias e a outra é mandada ao consumidor.
Qual animal está no topo da cadeia alimentar?
Os alunos podem pensar que o ser humano é o maior predador, e está no topo da cadeia alimentar, no entanto, é uma controversa. Um humano jamais estará no topo, que é ocupado pelas hienas.
As hienas-malhadas são encontradas na África, e são as maiores predadoras de sua espécie. Além disso, seu nível de periculosidade é assustador, pois é uma excelente caçadora, oportunista e totalmente agressiva.
Um bom exemplo de como as hienas atuam como golpe baixo, é assistir ao Rei Leão 1, que apresentará como estes predadores se aproveitam o tempo todo dos leões. Afinal, ambos são um dos maiores oponentes do reino animal.
Sugestão de atividades sobre cadeia alimentar
O professor poderá conferir cinco atividades diferentes sobre a cadeia alimentar para trabalhar com os alunos do fundamental. Será um método diferente, interessante que ajudará os estudantes a aprenderem melhor acerca deste tema. Veja:
Filme Rio
O filme Rio permanece a fazer sucesso entre o público infantil e pré-adolescente. Por este motivo, o professor poderá trabalhar com uma aula totalmente diferente com seus alunos. Será na sala de vídeo.
Como fazer a atividade
O professor precisa levar os alunos até a sala de vídeo, a fim de fazer com que eles possam aprender melhor sobre a cadeia alimentar. Afinal, o filme menciona em algumas partes sobre esta questão.
Posteriormente, o professor deve solicitar que os alunos escrevam no caderno o que pensam ser a cadeia alimentar, conforme o que o filme apresentou. Será outra maneira de aprender sobre este tema importante.
Materiais para a atividade
Somente do filme Rio na sala de vídeo. Caderno, lápis e borracha na sala de aula.
Objetivos para a atividade
O objetivo é fazer os alunos aprenderem melhor sobre o significado da cadeia alimentar. É apresentar-lhes que não somente insetos e plantas são alvos de animais, mas aves, inclusive.
EF04CI04: o aluno precisará reconhecer a posição ocupada por determinada espécie de animal. Principalmente de acordo com as explicações deixadas pela arara-azul.
Justifique por qual motivo o sistema digestório é responsável pela nutrição do organismo
O aluno precisará responder esta questão diretamente em seu caderno, a partir do momento em que o professor solicitar. Eles deverão seguir as orientações, e explicações dadas em momentos posteriores acerca deste tema.
Como fazer a atividade
O professor deve escrever na lousa a pergunta mencionada, e pedir aos alunos que consultem seus materiais de estudo se houver alguma dúvida. Eles poderão usar o caderno para responder esta pergunta.
Posteriormente, deverão entregar o caderno ao professor que fará a correção. Por este motivo, é necessário haver total atenção no momento de elaborar uma resposta. Precisa haver uma boa explicação acerca da questão.
Materiais para a atividade
Somente do caderno, lápis de escrever e borracha.
Objetivos para a atividade
O objetivo é fazer com que os alunos aprendam a responder determinadas questões por conta própria. Fará com que eles compreendam melhor a pergunta, e possam memorizá-la ao longo dos estudos.
EF05CI06: o aluno deverá ser capaz de saber justificar o porquê do sistema digestório ser considerado corresponsável por manter o organismo humano sempre nutrido.
Cadeia alimentar simplificada
A cadeia alimentar simplificada precisará ser montada na lousa para os alunos poderem observar, e compreender melhor o que seria realmente este tipo de nomenclatura. Para isto, o professor deve fazer um desenho explicativo.
Como fazer a atividade
Nesta explicação, o professor deve apresentar melhor sobre a cadeia alimentar simplificada, e fazer com que os alunos possam entender algumas questões. Dentre elas, é pelo fato de insetos possuírem uma alimentação específica, assim como animais maiores.
Posteriormente, o professor deverá solicitar que os alunos montem uma cadeia alimentar no caderno. Poderão usar os exemplos deixados na lousa, a fim de consultarem caso sintam alguma possível dúvida.
Objetivos para a atividade
A intenção é a de mostrar aos alunos significando uma cadeia alimentar, e como ela pode se tornar complexa. Por esta razão é que eles precisam aprender o método correto de fazer a montagem da cadeia.
EF04CI04: o aluno precisa conseguir analisar e construir por conta própria uma cadeia alimentar que seja simples. Além de saber reconhecer a posição de cada animal de acordo com os níveis tróficos.
Qual a alimentação de um animal onívoro?
Os animais onívoros estão presentes na cadeia alimentar, e são os únicos que comem tanto carne quanto plantas. É um caso bem interessante, pois o ser humano se adequa nesta nomenclatura.
Como fazer a atividade
Para realizar a atividade, o professor deverá inserir na lousa a questão da atividade, e deixar os alunos responderem no caderno. Todos precisarão dizer o que pensam ser a alimentação de um onívoro, e depois o professor poderá explicar.
É importante deixar os alunos levantarem hipóteses, mesmo que não saibam realmente a resposta. Isto faz com que eles consigam pensar, trabalhar suas ideias e tentar responder algo que se aproxime do solicitado.
Objetivos para a atividade
O objetivo da aula de cadeia alimentar, é fazer com que os alunos possam entender melhor o quê um onívoro come. É algo realmente peculiar, mas que chama atenção dos humanos por se destacar dentre os outros animais.
EF03CI04: o aluno precisará saber identificar determinadas características acerca do estilo de vida dos animais. Seja pela alimentação ou reprodução.
Descrever os animais
Durante as aulas sobre cadeia alimentar, é importante que o aluno possa aprender a como descrever os animais e as plantas. Afinal, cada um possui um tipo de característica distinta e única.
Como fazer a atividade
O professor deverá reproduzir alguns slides com imagens de animais e plantas de espécies variadas, e pedirem que os alunos descrevam oralmente o que observam. Eles devem dizer as diferenças entre um leão e um leopardo, por exemplo.
No final, o professor deverá questioná-los sobre o tipo de alimentação destes animais. Eles comem plantas, de tudo ou somente carne? O aluno precisará pensar bem antes de expor sua resposta sobre o tema.
Objetivos para a atividade
O objetivo é fazer com que os alunos possam aprender sobre como descrever um animal com base nas características físicas e alimentícias. Fazer isto os ajudarão futuramente em outras aulas.
EF02CI04: é de suma importância que os alunos aprendam a descrever algumas características mais básicas sobre animais ou plantas. Seja sua cor, tamanho, local no qual está, etc.
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