As estações do ano em brincadeiras terão como função de apresentar o que significa verão, outono, inverno e primavera, quando começam e quando terminam. As crianças entenderão que tudo tem a ver com o tempo e a forma com a qual o planeta Terra se movimenta.
O que são as estações do ano?
As estações do ano ocorrem por conta da translação do planeta e sua rotação. Significa que elas são determinadas de acordo com estes fatores em especial, portanto, cada uma delas pode ser identificada como: verão, outono, inverno e primavera.
No Brasil há esta ordem específica, porém em outras localidades pelo mundo, elas podem variar de acordo com a movimentação realizada pelo planeta, bem como sua inclinação no período em questão.
Como brincar com as estações junto das crianças?
Pode-se realizar uma variedade de brincadeiras em sala de aula, dentre elas a de construir bonecos de neve, fazer desenhos em folhas de sulfite, adivinhar o nome das estações do ano na forca, ou realizar brincadeiras que envolvam a coordenação motora grossa.
Estas são maneiras lúdicas de trabalhar com as crianças do ensino infantil, e mostrar que com criatividade e imaginação é possível realizar uma variedade de brincadeiras junto dos colegas.
Sugestão de 5 brincadeiras com estações do ano
Para as atividades sobre estações do ano, o professor poderá trabalhar brincadeiras com as crianças tanto dentro quanto fora da sala de aula. Determinadas sugestões consistem em trabalhar a coordenação motora fina e grossa, que precisam ser estimuladas nos anos iniciais das crianças. Veja:
Quebra-cabeça do outono
O professor poderá trabalhar com quebra-cabeças que possuam 500 ou menos peças com as crianças, porém deve conter qualquer imagem que lembre o outono. Dessa maneira, os alunos poderão observar com clareza as paisagens deixadas por esta época do ano.
Como fazer a atividade
Para esta atividade, o professor deverá reunir os alunos em uma mesa grande na sala de aula, juntamente do quebra-cabeça que será montado. As peças estarão espalhadas, porém, com o trabalho em equipe será fácil de as encontrar e montar.
O professor pode dar uma ajuda aos alunos se houver necessidade, porque algumas peças podem ser um pouco parecidas, e confundi-los um pouco
Materiais para a atividade
Será necessário somente do quebra-cabeças.
Objetivos para a atividade
Para a primeira brincadeira com as estações do ano, o professor poderá trabalhar o raciocínio lógico e observação visual das crianças. Eles precisarão se manterem atentos com relação às peças, observar os locais que podem encaixar, e visualizar a imagem do desenho para auxiliar na montagem.
Faça um sol para representar o verão
O solstício de verão é um dos mais aguardados por diversos brasileiros, por conta do calor, pouca chuva, luz natural por mais horas do dia e tranquilidade ao andar na rua sem guarda-chuva.
Como fazer a atividade
O professor entregará tinta amarela e pincel para as crianças fazerem um sol na bochecha dos colegas. Esta é uma brincadeira que exige somente a coordenação motora fina dos pequenos para o aprendizado.
Eles terão de usar o pincel para fazer a forma circular com traços que representem o sol. Pode-se pintar por dentro para deixar mais colorido ou fazer uma carinha, que ficará a cara do verão: alegre.
Se o professor achar interessante, poderá fazer a brincadeira em uma folha sulfite para não haver sujeira nas crianças durante a tarefa proposta.
Materiais para a atividade
Tinta guache amarela e pincel.
Objetivos para a atividade
Para a brincadeira das estações do ano, o professor fará os alunos brincarem entre si com a tinta guache e o pincel, que será o auxiliar. Eles aprenderão que podem fazer arte no rosto dos colegas com permissão, e brincarem em conjunto.
O professor poderá entrar na brincadeira, e deixar que as crianças façam o sol em sua bochecha. Será um momento lúdico para todos os pequenos, que precisam ser estimulados nos anos iniciais.
Recolha folhas secas com os alunos
É normal que nos períodos de outono as folhas da árvore caíam e fiquem espalhadas pelas ruas, varandas e pátio do colégio ou o jardim. Neste caso, uma brincadeira lúdica que trabalha a coordenação motora grossa poderá ser realizada.
Como fazer a atividade
O ato de recolher folhas pode ser cansativo, porém, se for feito com brincadeiras, despertará o interesse nas crianças de ajudarem. Para isto, basta propor que elas façam montinhos com as folhas secas e coloquem nos lixos após jogarem todas para o alto.
Os pequenos se divertirão ao verem as folhas caírem ao mesmo tempo acima de si, e correrão por várias direções a fim de tentar pegar apenas uma para guardar após a brincadeira.
Objetivos para a atividade
Nesta brincadeira com as estações do ano, o professor deverá deixar as crianças brincarem com as folhas secas para estimular a coordenação motora grossa que precisa ser trabalhada.
É um método participativo, onde todas as crianças irão brincar e poderão se divertir enquanto auxiliam na limpeza de uma das áreas mais importantes da escola, que é o jardim ou o pátio.
Boneco de neve com bolinhas de isopor
Para a atividade em questão, o professor poderá trabalhar com materiais de diferentes texturas, dentre eles o isopor. Este material auxiliará na construção de um boneco de neve mediano.
Como fazer a atividade
É importante que haja a explicação do professor ao aluno, sobre como eles deverão realizar a montagem do boneco de neve de isopor. Neste caso, os materiais precisam ser entregues aos pequenos desenvolverem a atividade.
Eles usarão duas bolinhas redondas de isopor com um palito de churrasco cortado ao meio. O professor deverá observar os alunos realizarem a atividade, a fim de evitar possíveis acidentes.
Basta colocar uma bolinha, o palito para furar a base e outra bola por cima para encaixar. Posteriormente, basta inserir os olhos que podem ser feitos com guache ou botões pequenos, um chapéu de biscuit que o professor fará, e um pedaço de cenoura.
Nesta brincadeira, as crianças brincarão com o boneco de neve, após a explicação do professor sobre não poder fazê-los em tamanho grande por o Brasil não conter clima propício para nevar.
Objetivos para a atividade
O objetivo da atividade sobre estações do ano é ensinar aos alunos como é a construção de um brinquedo inspirado no boneco de neve feito nos países que nevam.
Eles poderão brincar do que desejarem, mas com a ciência do porquê de não existir neve no Brasil.
Coroa de Flores de E.V.A para primavera
O professor poderá trabalhar com o material E.V.A com as crianças, para criar flores que representem a primavera e auxiliem na brincadeira que será realizada pelo professor na sala.
Como fazer a atividade
Quando as flores estiverem prontas, o professor poderá entregá-las aos alunos para colocar acima da cabeça e brincarem de solstício, que consiste em agradecer aos deuses pela colheita. O professor deve explicar como a brincadeira será feita, de modo que as crianças entendam e possam se divertir.
Objetivos para a atividade
O objetivo destas atividades sobre estações do ano é ensinar às crianças que na primavera é a época em que as flores ressurgem após o inverno. Elas crescem fortes e bonitas, de diversas cores e formatos que estão presentes pela natureza.
Estas são as brincadeiras sobre estações do ano para trabalhar com as crianças do ensino infantil. Se você gostou de nosso conteúdo, e deseja encontrar mais como este, permaneça no Pedagogia Ao Pé Da Letra!
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