5 brincadeiras sobre estações do ano para Educação infantil
Venha conferir no Pedagogia Ao Pé Da Letra, brincadeiras sobre as estações do ano para trabalhar com as crianças do ensino infantil!
As estações do ano em brincadeiras têm a função de apresentar o que significa verão, outono, inverno e primavera, quando começam e quando terminam. As crianças entenderão que tudo tem a ver com o tempo e a forma como o planeta Terra se movimenta.
O que são as estações do ano?
As estações do ano ocorrem por conta da translação do planeta e sua rotação. Significa que elas são determinadas de acordo com esses fatores em especial, portanto, cada uma delas pode ser identificada como: verão, outono, inverno e primavera.
No Brasil, há uma ordem específica, porém em outras localidades do mundo, elas podem variar de acordo com a movimentação realizada pelo planeta, bem como sua inclinação no período em questão.
Como brincar com as estações junto das crianças?
Pode-se realizar uma variedade de brincadeiras em sala de aula, dentre elas a de construir bonecos de neve, fazer desenhos em folhas de sulfite, adivinhar o nome das estações do ano na forca, ou realizar brincadeiras que envolvam a coordenação motora grossa. Para mais ideias de brincadeiras, confira o guia completo de brincadeiras para crianças.
Estas são maneiras lúdicas de trabalhar com as crianças do ensino infantil e mostrar que, com criatividade e imaginação, é possível realizar uma variedade de brincadeiras junto dos colegas.
Sugestão de 5 brincadeiras com estações do ano
Para as atividades sobre estações do ano, o professor poderá trabalhar brincadeiras com as crianças tanto dentro quanto fora da sala de aula. Determinadas sugestões consistem em trabalhar a coordenação motora fina e grossa, que precisam ser estimuladas nos anos iniciais das crianças. Veja:
Quebra-cabeça do outono
O professor poderá trabalhar com quebra-cabeças que possuam 500 ou menos peças com as crianças, porém deve conter qualquer imagem que lembre o outono. Dessa maneira, os alunos poderão observar com clareza as paisagens deixadas por esta época do ano.
Como fazer a atividade
Para esta atividade, o professor deverá reunir os alunos em uma mesa grande na sala de aula, juntamente do quebra-cabeça que será montado. As peças estarão espalhadas, porém, com o trabalho em equipe será fácil encontrá-las e montá-las.
O professor pode dar uma ajuda aos alunos se houver necessidade, porque algumas peças podem ser um pouco parecidas e confundi-los.
Materiais para a atividade
Será necessário somente o quebra-cabeça.
Objetivos para a atividade
Para a primeira brincadeira com as estações do ano, o professor poderá trabalhar o raciocínio lógico e a observação visual das crianças. Eles precisarão se manter atentos com relação às peças, observar os locais que podem encaixar e visualizar a imagem do desenho para auxiliar na montagem.
Faça um sol para representar o verão
O solstício de verão é um dos mais aguardados por diversos brasileiros, por conta do calor, pouca chuva, luz natural por mais horas do dia e tranquilidade ao andar na rua sem guarda-chuva.
Como fazer a atividade
O professor entregará tinta amarela e pincel para as crianças fazerem um sol na bochecha dos colegas. Esta é uma brincadeira que exige somente a coordenação motora fina dos pequenos para o aprendizado.
Eles terão de usar o pincel para fazer a forma circular com traços que representem o sol. Pode-se pintar por dentro para deixar mais colorido ou fazer uma carinha, que ficará a cara do verão: alegre.
Se o professor achar interessante, poderá fazer a brincadeira em uma folha sulfite para não haver sujeira nas crianças durante a tarefa proposta.
Materiais para a atividade
Tinta guache amarela e pincel.
Objetivos para a atividade
Para a brincadeira das estações do ano, o professor fará os alunos brincarem entre si com a tinta guache e o pincel, que será o auxiliar. Eles aprenderão que podem fazer arte no rosto dos colegas com permissão e brincar em conjunto.
O professor poderá entrar na brincadeira e deixar que as crianças façam o sol em sua bochecha. Será um momento lúdico para todos os pequenos, que precisam ser estimulados nos anos iniciais.
Recolha folhas secas com os alunos
É normal que, nos períodos de outono, as folhas das árvores caiam e fiquem espalhadas pelas ruas, varandas e pátio do colégio ou o jardim. Neste caso, uma brincadeira lúdica que trabalha a coordenação motora grossa poderá ser realizada.
Como fazer a atividade
O ato de recolher folhas pode ser cansativo, porém, se for feito com brincadeiras, despertará o interesse nas crianças de ajudarem. Para isso, basta propor que elas façam montinhos com as folhas secas e coloquem nos lixos após jogarem todas para o alto.
Os pequenos se divertirão ao ver as folhas caírem ao mesmo tempo acima de si e correrão em várias direções a fim de tentar pegar apenas uma para guardar após a brincadeira.
Objetivos para a atividade
Nesta brincadeira com as estações do ano, o professor deverá deixar as crianças brincarem com as folhas secas para estimular a coordenação motora grossa que precisa ser trabalhada.
É um método participativo, onde todas as crianças irão brincar e poderão se divertir enquanto auxiliam na limpeza de uma das áreas mais importantes da escola, que é o jardim ou o pátio.
Boneco de neve com bolinhas de isopor
Para a atividade em questão, o professor poderá trabalhar com materiais de diferentes texturas, dentre eles o isopor. Este material auxiliará na construção de um boneco de neve mediano.
Como fazer a atividade
É importante que haja a explicação do professor ao aluno sobre como eles deverão realizar a montagem do boneco de neve de isopor. Neste caso, os materiais precisam ser entregues aos pequenos para desenvolverem a atividade.
Eles usarão duas bolinhas redondas de isopor com um palito de churrasco cortado ao meio. O professor deverá observar os alunos realizarem a atividade, a fim de evitar possíveis acidentes.
Basta colocar uma bolinha, o palito para furar a base e outra bola por cima para encaixar. Posteriormente, basta inserir os olhos que podem ser feitos com guache ou botões pequenos, um chapéu de biscuit que o professor fará e um pedaço de cenoura.
Nesta brincadeira, as crianças brincarão com o boneco de neve, após a explicação do professor sobre não poder fazê-los em tamanho grande por o Brasil não conter clima propício para nevar.
Objetivos para a atividade
O objetivo da atividade sobre estações do ano é ensinar aos alunos como é a construção de um brinquedo inspirado no boneco de neve feito nos países que nevam.
Eles poderão brincar do que desejarem, mas com a ciência do porquê de não existir neve no Brasil.
Coroa de Flores de E.V.A para primavera
O professor poderá trabalhar com o material E.V.A com as crianças para criar flores que representem a primavera e auxiliem na brincadeira que será realizada pelo professor na sala.
Como fazer a atividade
Quando as flores estiverem prontas, o professor poderá entregá-las aos alunos para colocar acima da cabeça e brincarem de solstício, que consiste em agradecer aos deuses pela colheita. O professor deve explicar como a brincadeira será feita, de modo que as crianças entendam e possam se divertir.
Objetivos para a atividade
O objetivo destas atividades sobre estações do ano é ensinar às crianças que na primavera é a época em que as flores ressurgem após o inverno. Elas crescem fortes e bonitas, de diversas cores e formatos que estão presentes pela natureza.
Estas são as brincadeiras sobre estações do ano para trabalhar com as crianças do ensino infantil. Se você gostou de nosso conteúdo e deseja encontrar mais como este, permaneça no Pedagogia Ao Pé Da Letra!
Para complementar a experiência lúdica, considere utilizar fidget toys que podem ajudar a manter as crianças engajadas durante as atividades.
