Atividades sobre dúzia e meia dúzia para aprender através de brincadeiras são importantes no âmbito escolar, pois garantem o aprendizado lúdico dos alunos sobre estes números, para o que servem, como os usar e o porquê de trabalhar especificamente sobre dúzia e meia dúzia.
Porque trabalhar com dúzia e meia dúzia?
Inserir essas atividades ao ensino fundamental I, exige que os professores ensinem aos alunos como comprar algo ao pedir ovos, além de simplificar o diálogo para pedir meia dúzia de pães ou simplesmente juntar uma dúzia de lápis de cor.
O professor poderá introduzir o tema através de brincadeiras que os ensinem a compreender o que é 6 e o que é 12, perguntar às crianças se elas assimilaram as devidas explicações e ensinar que existem outras maneiras de fazer uso dessas numerações.
As crianças passarão a compreender que ao invés de falar o número 6, podem dizer simplesmente meia dúzia e através dessa palavra entender ser a metade de 12, para que dessa maneira haja maior facilidade ao dividir os números sem sentir dificuldade, sem esquecer e com convicção de que o resultado é aquele especificado por eles.
Como ensinar dúzia e meia dúzia?
Trabalhar com atividades deste assunto requer que o professor use uma metodologia mais avançada e que os alunos devem compreender que meia dúzia se refere ao número 6, que pode ser contado nos dedos de acordo com a representação do professor. E que a dúzia é o valor cheio, no caso 12. O aluno poderá fazer uma conta básica para saber o que é a dúzia ao somar seis mais seis.
Será possível inserir brinquedos, objetos coloridos e figuras que formem meia dúzia e dúzia, dessa maneira os alunos conseguirão distinguir ambos tanto na escola quanto em casa, parques e lojas. Os pais podem auxiliar os alunos e somente falar o seis e doze, de modo que os estimulem a memorizar estas informações.
Em sala de aula, poderão ser introduzidas atividades escritas, para marcar a questão que apresenta o número meia dúzia e dúzia corretos, problemas matemáticos que envolvam ambos os números, desenhos para colorir seis ovos ou doze maçãs podem ser postas em prática na sala de aula.
Cantar músicas sobre o assunto podem ser grandes aliadas, ao que se refere ao aprendizado da matéria, porque cantar faz com que as letras permaneçam em nosso cérebro por muito mais tempo.
Sugestões de atividades sobre dúzia e meia dúzia
Em sala de aula, o professor poderá reunir os alunos para os divertir com atividades e brincadeiras sobre dúzia e meia dúzia, lhes questionar sobre quantidades de frutas que são os exemplos mais tradicionais para os instigar a contar nos dedos e melhorar a habilidade de raciocínio lógico.
Ovos na cesta
A atividade de ovos na cesta deverá ser feita na companhia dos pais, através desta brincadeira que ensinará as crianças a contarem meia dúzia e dúzia.
Como fazer a atividade
Os pais devem pegar uma cesta e uma caixa de ovos, ensinar a criança a colocar seis ou doze ovos dentro da cestinha para entenderem o que é meia dúzia e dúzia.
Materiais para a atividade
Para essa atividade será preciso ter uma cesta e alguns ovos.
Objetivos para a atividade
O principal objetivo para esta atividade é trabalhar com a concentração da criança e os deixar fazer a colocação dos ovos por conta própria e se faltar, os pais podem explicar que falta um ou está inserido um a mais na cesta. É considerável permitir que a criança compreenda por conta própria e retire o excesso da cesta.
Marque o conjunto de meia dúzia
Nesta atividade, o professor poderá brincar com os alunos de contar com os dedinhos para chegar ao resultado posto na folha de atividades, de modo que compreendam e possam observar a quantidade de frutas.
Exemplo de atividade que pode ser utilizada.
Como fazer a atividade
O professor poderá contar nos dedos de 1 a 6 para mostrar o que é e solicitar aos alunos que façam o mesmo, dessa maneira conseguirão marcar com um X no conjunto correto.
Objetivos para a atividade
Trabalhar com a observação dos alunos com relação às imagens das frutas e fazê-los assimilar o que é meia dúzia e dúzia.
Desenhe os ovos para completar uma dúzia
Trabalhar com as aulas práticas se torna mais eficiente e auxilia a compreensão das crianças sobre determinados aspectos de matemática, que não seriam assimilados através de uma explicação oral e uma variedade de probleminhas a serem feitos.
Exemplo de atividade para imprimir.
Como fazer a atividade
Os alunos deverão apenas fazer o desenho de mais alguns ovos que faltam na imagem, para completar uma dúzia e assim conseguirão entender a diferença entre os dois.
Objetivos para a atividade
As atividades que trabalham o prático nos alunos se tornam mais efetivas, porque a observação e a concentração serão trabalhadas e o professor deverá os estimular a contar nos dedinhos para chegar aos resultados mais facilmente.
Diga o nome certo
A atividade de completar as frases consiste especificamente no professor que deve escrever na lousa o número seis e pedir aos alunos para dizerem se é meia dúzia ou uma dúzia.
Como fazer a atividade
Os alunos deverão prestar atenção nos desenhos que o professor fizer na lousa que contenham 6 e 12 para responderem se é meia dúzia ou dúzia.
Objetivos para a atividade
Trabalhar com a oralidade dos alunos, repetir os nomes de palavras e objetos serão de grande ajuda para assimilarem o conteúdo e memorizarem aquilo que é proferido. O professor deve evitar que haja decoreba porque dessa maneira o aprendizado será perdido com maior facilidade.
Separar os objetos em dúzia e meia dúzia
O professor deverá apresentar uma quantidade de objetos coloridos aos alunos que deverão observar e os separar de acordo com o que o professor solicitou.
Como fazer a atividade
O aluno deverá separar os objetos em dúzia e meia dúzia acima da mesa, dessa maneira a atividade se torna de fácil entendimento e ao mesmo tempo lúdica porque o professor poderá contar em conjunto dos alunos.
Materiais para a atividade
Objetos diversos que podem variar como tampas de garrafas, lápis, giz de cera e algodões.
Objetivos para a atividade
Além de trabalhar as texturas com os alunos, o professor fará com que eles separem por conta própria os objetos de meia dúzia e uma dúzia. As texturas o auxiliarão a lembrar desta brincadeira e consequentemente perder a dificuldade de entender esta matéria.
Por fim, as atividades sobre dúzia e meia dúzia para aprender ao brincar, podem ser feitas na companhia dos pais ou na escola junto do professor, que deverá acrescentar uma variedade de atividades lúdicas para garantir a compreensão de todos e mesmo se houver dúvidas, poderá explicar com músicas ou através dos dedos ao solicitar para que os alunos reproduzam os números seis e doze.
Atividades de matemática deixam de ser descomplicadas quando o professor torna a matéria mais divertida e atrativa aos alunos, porque através de brincadeiras e conversas espontâneas se torna fácil ajudar no aprendizado dos alunos e garantir a assimilação da matéria.
Eu ensino para meus alunos que esta e outras nomenclaturas de quantidades fechadas como números coletivos.
– milhar, resma, século, decênio, dezena, centena, dúzia, etc.
Os números coletivos encerram uma cadinalidade, enquanto os substantivos coletivos não.