Aprender a usar o material didático pode ser uma tarefa complexa, caso os alunos não recebam uma instrução adequada por parte do professor. Por isso, abordar esse conteúdo na escola é o ideal, como uma forma procurar maneiras de adequar os alunos às aulas e ao novo método de aprendizagem.
Quais são os materiais didáticos?
Normalmente, são livros de diversas matérias, apostilas, cadernos, lápis, canetas e borracha que fazem parte do material escolar dos alunos. Todo este aglomerado de conteúdos visa auxiliar nos estudos de todos da escola.
Por mais que existam diversos materiais, é parte do professor explicar o que será utilizado durante suas aulas e o que poderá ser trabalhado em casa. Portanto, é recomendável se programar e auxiliar os alunos a fazerem o mesmo com o material.
Como ensinar os alunos a usarem o material?
É possível trabalhar com atividades de leitura, com marca-textos para grifar partes do livro, anotações em post-its, ou com aulas mais práticas que usem o material didático. Há muitas formas de o professor introduzir o conteúdo aos alunos.
Por esta razão, os professores devem trabalhar com um plano de aula, que o auxiliará a saber o que será feito durante suas aulas e o que se espera dos alunos neste período de 45 a 50 minutos.
Sugestão de 5 atividades para os alunos usarem o material didático
Trabalhar com o material didático não é uma tarefa complexa, pelo contrário, é um método prático que visa auxiliar nos estudos dos alunos. Por esta razão, o professor precisa integrar diariamente este conteúdo aos seus estudantes em sala de aula. Veja:
Escolha um dia da semana para os alunos usarem os materiais
Para não sobrecarregar os alunos, tampouco fazê-los carregarem peso a semana inteira, é interessante que o professor se programe. Desta forma, conseguirá trabalhar em um dia com o material didático.
Como fazer a atividade
O professor solicitará que uma vez por semana os alunos levem o material didático. Pode ser uma segunda-feira ou quarta-feira, por exemplo. Isto fará com que eles não esqueçam de levar o conteúdo solicitado para a aula.
Este é um método interessante que visa facilitar o aprendizado dos alunos em sala de aula, bem como ampliar o interesse de estudo deles. Para esta aula, em especial, o professor montará atividades que estejam de acordo com o material.
Materiais para a atividade
O livro didático para a atividade deve ser levado.
Objetivos para a atividade
O objetivo de aprender a usar o material didático durante uma aula, uma vez por semana, o que fará os alunos desenvolverem esse hábito, que auxiliará durante os estudos, e nas próprias atividades que forem realizadas em sala de aula.
É uma maneira de fazer com que os alunos aprendam que a cada dia da semana há um conteúdo X. Eles não precisarão se preocupar em saber o que terá naquele dia, ou que esqueceram o livro em casa.
Leitura oral do livro
Um aspecto interessante que auxilia na leitura e aprendizagem dos alunos é fazer uma leitura em voz alta. Ajuda a assimilar o conteúdo, bem como fazê-lo ter um sentido maior na cabeça dos estudantes.
Como fazer a atividade
O professor solicitará aos alunos que realizem a leitura de parágrafos do texto, para compreenderem o que ele quer dizer. Dessa maneira, eles pegarão o costume de realizar leituras sempre que houver necessidade.
É normal observar que alunos leem um mesmo parágrafo diversas vezes, mas não consegue chegar a lugar algum. Por este motivo, deve-se trabalhar um hábito nos alunos para lerem e compreenderem o que aquele texto quer lhes dizer.
Materiais para a atividade
Livro didático será essencial para esta atividade.
Objetivos para a atividade
O objetivo de aprender a usar o material didático é mostrar aos alunos que existem caminhos e métodos diversificados de se estudar e entender o conteúdo da matéria. Não há a necessidade, por exemplo, de marcar tudo o que vê pela frente porque não ajudará.
Fazer uma leitura em voz alta garante aos alunos a compreensão de determinadas informações. Esta é a razão para solicitar que façam esta atividade.
Pesquise o nome de palavras que não conhece
É normal existirem palavras que quase ninguém conheça o significado. Por este motivo, é que o dicionário se torna uma peça fundamental para auxiliar no estudo dos alunos do fundamental I e II.
Como fazer a atividade
O professor solicitará que os alunos façam a leitura de um texto específico do livro didático, e posteriormente, todos escreverão as palavras que achem estranhas no caderno.
Em seguida, o professor entregará os dicionários aos alunos para pesquisarem cada palavra. Precisarão escrever apenas os significados, com a finalidade de compreenderem o que elas querem dizer.
Objetivos para a atividade
O objetivo de aprender a usar o material didático, é apresentar aos alunos um livro pequeno e recheado de palavras interessantes e com significados diversos: o dicionário. Ele faz parte dos materiais de estudo e deve ser usado com maior frequência.
Dessa maneira, os alunos criarão um hábito de usá-lo quando for importante. Principalmente quando não souberem o que significa determinada palavra de um texto, por exemplo.
Use post-its com anotações
Um aspecto que muitas pessoas pegaram o costume atualmente é de fazer o uso de post-its para colar nos livros ou em cadernos e evitar riscar ou manchar as folhas. Neste caso, o professor utilizará este método como sugestão aos alunos.
Como fazer a atividade
É normal que os alunos escrevam nos livros ou grifem-no, porém, é interessante quando trabalham com suas anotações de outras maneiras. Dentre elas é com o uso de post-its, que podem ser colados nas folhas de livros ou cadernos com as anotações deles.
Para um excelente estudo e memorização de conteúdo, é ideal e muito mais interessante do que simplesmente grifar metade de um texto. O que é anotado costuma ser um raciocínio do aluno daquele momento em questão.
Objetivos para a atividade
O objetivo desta atividade para aprender a usar o material didático é mostrar outros caminhos aos alunos para trabalharem com seus próprios conteúdos. Esta é uma estratégia utilizada não apenas por estudantes de colégios, mas por universitários.
Trabalhar com post-its auxilia a encontrar o ponto importante nos livros/caderno, facilita a relembrar o porquê de determinada anotação, e ajudará diretamente nos estudos e elaboração de mapa-mental dos alunos.
Grife palavras importantes
Normalmente, quando se faz a leitura de um parágrafo importante nos textos, se utiliza uma caneta chamada marca-texto. Essa marcação ajudará a não se perder um ponto necessário de ser relido.
Como fazer a atividade
Nesta atividade, os alunos utilizarão o marca-texto para grifarem um parágrafo no texto que acreditem ser, de fato, muito importante e que possua uma necessidade de ser lido outra vez. Além de facilitar em encontrar a mesma parte por estar marcada de colorido.
Para isto, o aluno fará a leitura de um texto que contenha no livro, e marcará apenas o que achar realmente interessante. Não haverá necessidade de marcar um texto inteiro. A fim de evitar que isto possa ocorrer, o professor explicará o método mais prático de usar um marcador.
Objetivos para a atividade
O objetivo de aprender a usar o material didático, facilitará nos estudos dos alunos e saberão maneiras práticas de trabalhar com o conteúdo fornecido pelo colégio. É interessante sempre procurar mostrar e apresentar métodos para sua utilização no dia a dia.
Os alunos entenderão que há uma especificidade de trabalhar com os materiais, e seguirão a estratégia proposta pelo professor. É possível que alguns alunos queiram seguir por suas próprias técnicas e estará certo da mesma forma.
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