Plano de aula: sistema ósseo para o ensino fundamental de acordo com a BNCC
Confira o plano de aula sobre o sistema ósseo para trabalhar com o ensino fundamental. Clique e acompanhe!
O sistema ósseo é o principal responsável por fazer o nosso corpo se movimentar e ter uma estrutura para ficar parado em pé. Nesse sistema, os ossos trabalham em conjunto com os músculos, ligamentos e a própria pele.
O que é o sistema ósseo?
O sistema ósseo possui cartilagem e ossos, juntamente com ligamentos e tendões. Neste conjunto, todos trabalham para dar a devida sustentação ao corpo de um ser vivo, como os seres humanos e animais vertebrados. Para entender melhor sobre a estrutura do corpo humano, você pode conferir atividades sobre o corpo humano em inglês.
Qual seria a melhor maneira de trabalhar o sistema ósseo?
O professor poderá passar atividades de pesquisa, trabalhos para nota, atividades em grupo, dentre outros conteúdos que possam enriquecer o conhecimento do estudante. É importante haver um bom desempenho deles nas aulas de ciências, e cabe ao professor decidir o melhor meio para abordar o tema em aula.
O sistema ósseo pode ser um pouco complicado à princípio, mas com pesquisas corretas, excelentes explicações e ótimas atividades, será garantido que os alunos consigam aprender melhor o tema. Para complementar o aprendizado, o professor pode utilizar recursos visuais, como cartazes, que podem ser feitos em grupo, conforme sugerido em plano de aula sobre órgãos sensoriais.
Sugestão de 5 atividades sobre sistema ósseo
Confira agora cinco atividades sobre o sistema ósseo para trabalhar com os alunos do ensino fundamental I e II. Isto fará com que consigam aprender melhor o conteúdo de ciências. Veja:
Fonte/Reprodução: original
Cartaz sobre qual a função do sistema ósseo?
O professor deverá solicitar que as crianças atuem em grupos para montarem um cartaz lúdico sobre a função do sistema ósseo. Deve ficar bem compreensível para os demais que observarem-no.
Como fazer a atividade
Os alunos devem se reunir em grupos para conseguirem montar o cartaz com colagens e outras informações. Eles devem aprender melhor sobre o tema sistema ósseo ao realizarem a escrita do texto.
Poderão pedir ajuda ao professor se ficarem com alguma dúvida. No geral, eles terão material de apoio para conseguirem responder bem à questão do trabalho.
Materiais para a atividade
O material da atividade sobre sistema ósseo será a cartolina, cola, tesoura, caneta, lápis, borracha e colagens.
Objetivos para a atividade
O objetivo das atividades sobre sistema ósseo é fazer com que os alunos possam aprender melhor sobre este tema e absorver bem o conteúdo pautado para as aulas de ciências.
EF01CI02: o aluno deverá saber nomear, representar e explicar as partes do corpo humano e todas as suas funções de acordo com o aprendizado.
Atividade para mencionar a principal diferença entre uma criança e um adulto
O aluno deverá se reunir em grupo para conseguir realizar a atividade proposta pelo professor na sala de aula e formularem suas respostas em conjunto. É importante que todos possuam material de apoio para terem facilidade na compreensão do conteúdo.
Como fazer a atividade
Para realizar a atividade, o aluno precisará somente escrever a resposta da principal diferença entre um adulto e uma criança. Não significa necessariamente mencionar sobre características físicas, mas apenas o tamanho.
O aluno deve ser capaz de observar e saber descrever corretamente as diferenças entre um ser humano adulto e uma criança. Neste caso, o tamanho dos ossos se altera e ficam no tamanho definitivo.
Os ossos das mãos de uma criança menor de 7 anos são completamente diferentes. É por esta razão que possuem certa dificuldade para escrever.
Significa, inclusive, que os educadores ajudam essas crianças a desenvolverem sua capacidade motora ao segurar firmemente objetos.
Materiais para a atividade
O material da atividade será uma folha de resposta com os nomes dos integrantes do grupo.
Objetivos para a atividade
O objetivo deste exercício é fazer com que os alunos possam aprender que há muitas diferenças físicas entre uma criança e um adulto, dentre elas o tamanho dos ossos.
EF03CI05: o aluno deverá saber descrever as alterações que acontecem a partir do momento em que um animal nasce (no caso, o ser humano).
Compare a teoria da evolução de Darwin e Lamarck
Tanto Darwin quanto Lamarck possuem sua importância para o mundo da biologia. Sem eles, tudo o que se tem conhecimento poderia ser diferente, ou nem existiriam as informações que se possui atualmente.
Como fazer a atividade
O professor deverá solicitar que os alunos façam uma comparação entre as teorias de Darwin e Lamarck. Neste caso, a aula será feita na sala de informática, porque dará a possibilidade de realizar pesquisas.
O ser humano, neste caso, evoluiu e se modificou ao longo dos anos. O formato do sistema ósseo era completamente diferente do que se conhece nos dias atuais. Pode-se observar isso em espécies como as que serão mencionadas a seguir. Veja:
- Homo naledi;
- Homo floresiensis;
- Homo neanderthalensis;
- Homo heidelbergensis;
- Homo rudolfensis;
- Homo erectus;
- Homo habilis;
- Homo sapiens.
O aluno deverá escrever em seu caderno tudo o que for observado de diferente em todas as espécies de seres humanos.
Objetivos para a atividade
O objetivo das aulas do sistema ósseo é fazer com que os alunos possam compreender que, com o decorrer do tempo, a espécie humana se modificou e, com ela, os ossos se alteraram por inúmeras vezes.
EF09CI10: o aluno deverá comparar as ideias evolucionistas tanto de Lamarck quanto Charles Darwin, que forem apresentadas em textos, de modo a observar semelhanças ou diferenças entre suas ideias, a fim de explicar toda a diversidade biológica.
Pesquisa sobre doenças hereditárias
O professor de ciências deverá explicar aos alunos o que é uma doença hereditária, como ela surge e se há alguma cura. É possível que eles fiquem com dúvidas, portanto, deixe-os questioná-lo.
Como fazer a atividade
Para realizar a atividade, o aluno deverá seguir as explicações do professor e realizar uma pesquisa acerca das doenças hereditárias, como é o caso da osteogênese.
A osteogênese ocorre por problemas na produção do colágeno, uma das principais proteínas responsáveis por dar a devida sustentação às células ósseas, tendões e à própria pele. Para entender mais sobre a importância do colágeno, você pode conferir a teoria de Piaget.
Objetivos para a atividade
O objetivo é levar os alunos a aprenderem sobre as doenças hereditárias e compreenderem seus fatores biológicos.
EF09CI09: o aluno deverá saber observar as ideias propostas por Mendel acerca de fatores hereditários.
Como os animais se movem?
Esta é uma questão interessante que o professor poderá trabalhar com os alunos do ensino fundamental. A pergunta pode ser óbvia para nós, mas muitas vezes os estudantes nunca pensariam na função do sistema ósseo para movimentação e dar sustento ao corpo.
Como fazer a atividade
Para realizar a atividade, o aluno deve responder a esta pergunta diretamente no caderno, e o professor precisará ter explicado o conteúdo aos alunos, para que todos possuam uma base.
O aluno precisará dizer que o corpo humano ou de qualquer espécie de animal possui ossos e eles têm a função de dar sustentação. Sem o sistema ósseo e suas ligações, absolutamente ninguém conseguiria parar de pé.
Objetivos para a atividade
O objetivo é fazer com que os alunos possam compreender melhor acerca do que significa o sistema ósseo e qual sua função.
EF06CI09: o aluno precisa aprender a deduzir que a estrutura, sustentação e movimentação de todos os animais são feitos por conta da interação do sistema ósseo, muscular e nervoso.
Para complementar o aprendizado, o professor pode sugerir que os alunos explorem produtos que ajudem na compreensão do sistema ósseo, como modelos anatômicos, que podem ser encontrados em lojas especializadas. Você pode encontrar opções interessantes neste link.
