Plano de Aula BNCC – Descobrindo as Texturas do Outono – Educação Infantil

Explore as texturas típicas do outono com atividades sensoriais e artísticas que estimulam o desenvolvimento tátil e cognitivo das crianças.

Este plano de aula convida os pequenos a explorarem diferentes texturas inspiradas no outono, fortalecendo a percepção tátil e a criatividade de maneira lúdica e alinhada à BNCC.

Objetivos BNCC

• EF01CI03: Explorar diferentes materiais e suas características sensoriais.
• EF01EI02: Desenvolver habilidades de investigação e curiosidade sobre o mundo natural.
• EF12AR01: Expressar sensações e descobertas por meio de linguagens artísticas.

Duração sugerida

1 hora e 30 minutos

Materiais necessários

• Folhas secas de diferentes tamanhos e texturas (buscar folhas secas na Amazon)
• Papéis texturizados (encontre papéis texturizados)
• Massinha de modelar (massinha suave para crianças)
• Cola branca e pincéis (kit de cola e pincéis)
• Cartolina ou papel kraft (papel kraft para atividades)

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

1. Sente as crianças em círculo e apresente imagens de folhas de outono.
2. Pergunte o que elas acham que sentiriam ao tocar cada folha: macia, áspera, crocante?
3. Incentive relatos de experiências ao caminhar em folhas secas no parque.

Atividade principal: Colagem Sensorial

1. Distribua cartolinas e peça que as crianças colem folhas secas de formas variadas.
2. Ofereça papéis texturizados e massinha para que criem relevos e contrastes táteis.
3. Oriente a aplicação de cola e combinação de cores e texturas.
4. Circulando pela sala, converse sobre as sensações: quente, frio, liso, rugoso.

Culminância: Exposição Touch & Feel

1. Organize um painel em que cada criança fixe sua colagem.
2. Convide outras turmas ou familiares a tocarem as obras, promovendo roda de apreciação.
3. Estimule comentários sobre as escolhas de texturas e sensações despertadas.

Sugestões de livros relacionados ao tema

• Sensações e Texturas na Natureza
• Pequenos Exploradores Sensorial
• Arte e Toque: Aprendendo com o Corpo

Perguntas Frequentes

O que são texturas no contexto da educação infantil?
Texturas são as características táteis dos materiais, como rugosidade, maciez e espessura. Trabalhar texturas amplia a percepção sensorial.

Como relacionar a atividade com o conteúdo da BNCC?
As etapas propostas estimulam investigação científica (CI), expressão artísticas (AR) e atitudes de curiosidade, contemplados pela BNCC.

Posso adaptar para turmas com mais crianças?
Sim. Divida em grupos menores, garanta rodízio de materiais e incentive a troca de percepções entre as crianças.

Quais cuidados de segurança devo ter?
Use materiais atóxicos, supervisione o uso de cola e certifique-se de que folhas não tenham mofo ou sujeira.

Como avaliar o desenvolvimento dos alunos?
Observe a participação na roda, a criatividade nas colagens e a capacidade de descrever sensações táteis.